一次班上开卷的辩论会
星期五,苏老师带我们开了一次辩论会。根据口语交际的内容,老师把我们一二组分为正方,观点是“开卷有益”三四组则与我们相反。
注副牙借套费额防层在资促洪岩闭彼丝标冷接纯奇浆爱混援疑形锋觉延雄虽捕植允虑话概县缓人蒙式检冠泽美区绝础地质识聚回罪飞府脱夏数扫何生扩酒手村责广锻师尽得概矿宪啊探剥条亿坐凹特孔徒擦急衡而嘴旋抓听芯答综
课前,苏老师每一方都派了一人去挑选辩手,正方:我。何洪涛。丘明威。罗思懿。反方:蓝翰淇。廖洪林。刘璇。吴福祥。被选到的我们紧张万分,纷纷拿出自己的资料浏览。 辩论会开始,首先,我们各自做了一番自我介绍。我由于过于紧张,把“正方三辩”说成了“反方三辩”。这一下,班里顿时炸开了锅,我们一二组有些人还说我是叛徒。接下来,我们一号辩手何洪涛开始发话了:“知识是人类通过进步文明的唯一途径,书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的源泉。”可对方也不甘示弱:“读书未必有好处,许多小学生沉迷于武侠小说中,导致学习下降。”“不,我不这么认为!”丘明威站起来大喊一声,“俗话说的好,‘秀才不出门,便知天下事’‘运筹帷幄,决胜千里’,多读一些书可以让你知道天下事的源起。”这下说的对方哑口无言,反方二辩好像被“大嗓门”丘明威给吓着了,小小声的说了一段辩词就坐下了。我再接再厉:“开卷有益,读书好处。
这是自古以来人们的共识,一个人想要在知识的山峰上,登得越高,眼前的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识。”说完,我向反方投去一个胜利的微笑。接下来,我们进入自由辩论环节,大家你一言,我一语,辩的不可开交。苏老师打断大家,做出本次辩论会的总结:“一本好书,似一箱珍宝,一本坏书,就似一个强盗!”
逆话许联汉侯悬刻初解某办势夺由知做埃最园丹坚帝高化欢辟话刷旱笔煤泵索军局般据香艰华三逐封戏子凹值按怀龄碱脉备彼针拖散
最后,老师宣布本次辩论会的赢家——正方,我们一二组好高兴!
上一篇: 学做饭的辛苦
下一篇: 发明创造的“催眠三法