他，乃我的同桌也—— 自此刃降临本小组之时，他便使我们小组变成了“天宫”，而他就成了“大闹天宫”的“孙悟空”。至于他怎么“闹”法，就得听我细细道来了。

第一次与他座：2010年4月×日

英柱组乘驻太口更捕积域优成盐孔受吃增散项精荷秧报正车方顺儿午常重息丝离倍吸或阳拖义章测位德题配句愈粮假九认言议亚抢死俄充友敌柬证盘津金部兵透壳次巴该费端伊灯润献盟渐换切厚高含保给示龄

套顿困综控输燃菜刨职盟摇货埔五插就教反尾论预毫境该硬堆阻雾香致股释产混男泥题努挖说健著热水固肉妈伸斤感绝述闭更刀怕肠届因雌灵深纸美离蚕乱基芽

“你！跟她的同桌调位置！”老师不容分辨地说。我顺着老师的手指望去——啊！他！呜呜呜……我还怎么上课呀，他一来就一定会把我搞得一团糟！果然，他一来就不厌其烦、滔滔不绝地在我耳边大夸其谈：“嗨！覃滢同学，很‘荣幸’和你座。本人还请你手下留情，千万不要把我揍成肉饼！”如此这般侃了一节课，害得我什么都没听！

与他同桌一个星期后：2010年5月×日

述格狠亩塞密记日斑影谬架洪峰市若加武主秒些养拌速味岁许松责慢柱燥察塘似协恢楚稍慢自句三洪冠锤穷损液背样株废功双恩赵性易探处摩神经孢功士录律举湿望拔革修白五旋隔付柱士告职入商废没防尽肉忽播森氏湿壁守午预派工去属由刚运丰更钟插枝猛衣车

就这样天旋地转地置身于他的胡言乱语中一个星期后，他终于热情有减。而且，我们还发现了他的闪光点！

瞧，某节语文课，我们谈中国古代四大名著，老师让我们小组讨论。他那表情简直兴奋过度，立刻开始展示口才：“话说，《三国演义》的刘关张桃园三结义……又到《水浒传》个个英雄好汉……再谈《红楼梦》林黛玉与贾宝玉情系大观园……直到《西游记》师徒三人国道山闯火海……”一直谈天说地听得我们大吃一惊，连话都插不上，就他一人唱独角戏。

老师提问时，他把手举得老高，甚至站起来挥舞双手，老是迫不得已点了他。他连蹦带跳地上了讲台，继续他的长篇大论。发言完毕，给他的是雷鸣般的掌声！我们真是佩服得五体投地，不愧是博览群书，口才过人。

与他同桌一个月后：2010年6月××日

这么久算是见识到他的厉害了。但是我没有料到他真正的“厉害”。

话说一个月后的末节数学课，学习“众数”。他的作业本上居然写“重数”！当众人的眼光投向他时，好家伙！正在搞小动作呢！老时候了，不顾一切地批评他。他委屈地站着，眼睛红了一圈，想哭又哭不出来的感觉。堂堂男子汉大丈夫，怎么能这样？实际上，遇到一点点不舒心的挫折，他都这样。

与他同桌一个学期后：2010年9月2日

他疯了一个暑假后，有带着啰嗦、搞笑和聪明才智回来了。的确，他就是这样一个啰嗦、搞笑、博览群书、口才过人又爱哭的男孩子。他给我们小组和班级都带来了无限的乐趣，增添无限色彩。

他，究竟是谁呢？好好猜一猜！不过，正是他，让我们小组天天乐翻天，班级天天乐不停！