“书籍是人类进步的阶梯”！在这个世界上有无数的书，古代的、现代的、国内的、国外的，各种各样无奇不有，但是，我对《中华上下五千年》情有独钟。《中华上下五千年》虽然是五年级的必读书，但是我早在二年级的时候就已经读了一遍。那时候我认识的字还不是很多，因此只能读加拼音的幼儿版。

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说到怎么会读这本书其实过程还是挺有意思的。记得刚上小学时，我还没有完全从幼儿园的游戏状态切换到小学的学习状态，每天还喜欢听爸爸给我讲一些历史故事。因为没有上幼小衔接班，所以我的汉语拼音当时学得非常差，一直到二年级有些音节怎么拼读也不是特别熟练，为了强化我的拼音，爸爸甚至开车路上让我拼读交通指示牌上面的一些路名。爸爸冥思苦想之后想出一个方法，既能让我知道一些传统历史故事，又能让我多多练习汉语拼读，于是就给我买了幼儿版带拼音的《中华上下五千年》。

刚开始的时候，我要好几天才能读完一篇，并且总是“三天打鱼，两天晒网”。爸爸看到这个情景就和我谈了一次心。爸爸问我：“你觉得历史故事是别人讲有意思，还是自己看有意思？”我说：“都有意思。”爸爸又问我：“如果将来想学习什么知识，又没有人能给你讲，该怎么办呢？”我说：“当然得自己看书啦！”“很好，那你想成为像爸爸这样给别人讲故事的人吗？”“当然想啦！”“好，那这样，以后爸爸不给你讲上下五千年的故事，你看书，看过了，你来讲给爸爸听，好吗？”“好！”我响亮地回答了爸爸的问题，回答完了，我就发现自己中了爸爸的“圈套”。但是，自己已经答应爸爸了，男子汉就要说到做到！

为了能给爸爸讲好一个故事，我必须要认真地读这本《中华上下五千年》，碰到不认识的字，先对照拼音读出来，再查字典了解是什么意思。就这样，一段一段，一篇一篇，慢慢地就感觉自己进入了上下五千年的历史长河中去，读完一篇故事就想着了解下一篇，深深的爱上了这本《中华上下五千年》，更加爱上了里面所讲的许多故事：盘古开天辟地，三皇之首—伏羲，夸父逐日等等，也通过这本书学到了许多做人的道理：管鲍之交，晋文公退避三舍……

爸爸的这个小“圈套”让我不光找到了一本我爱的书，还让我学习了读书的方法，更让我爱上了阅读！