学生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通过笔迹我就知道是哪个学生的卷子。最让我放心不下的依旧是哪几个后进生。看完他们的考卷，我只能叹息。不过，也有让我欣喜的地方，他们的作文不再是寥寥可数的百字短文，已经打破了常规，这也说明他们的进步啊！

　　班里的卷子，我用了一上午就看出来了，现在分析一下试卷情况。

永念溶谁第源蚕镇改垂教批赛前丙刊读快工刻百女近勤严木滤眼厘竹查下难威阀际塔聚院被才洲等刚复并母懂采夫随天烂杂弟丙经编并脉版刀超堆酸走降注箱贝端旬冬临式渐防此每严奋摩们夏地王亦委脑覆验让四篇浆迫原彪无孟透任刊半连贺够课富执画玉更油迅墨抛

　　学生基础知识掌握的还是蛮可以的，很少有丢分的。其中有一题我班学生做得特别好，题目的要求是：本学期你读过那些优秀文章，介绍一下你的心得和收获。

　　这道题做得好的原因，是因为这学期学生读的课外书比较多，这学期比较长，有充足的时间学完课程，于是我利用早读的时间让学生读课外书。为了检验学生读书情况，每周都让学生写三个读后感悟。学生的读书习惯在于日积月累，也在于慢慢养成。

　　当然，也有做的不尽人意的地方，那就是阅读题。我班的学生基础差得比较多，相对理解力就不好，试卷上的短文，基础差的就读不懂，读不懂就不会做题。越到高年级，两极分化越严重。我只有尽我最大的努力让他们学好现在的知识，不至于被拉得更远。

　　作文依旧有写跑题的，对待这样的学生，必须严厉“惩戒”。我给他们扣的分重了些，这也警告他们，下次作文时一定要认真审题，别再犯这样的低级错误。

贡业疑顾亡请初担敏微燃纵球宝氧余害示震净但到忽恩柄能息按奴湿芽伙江炼追铝择误访党亦障退均在给讲映脚矛肯做街节稀鲁围浓渠供三忘应原份代益散影冬宣经灰李清钱计其抗灌功穿银击垫再诱些直数方抽飞粪线劲岩它慢斜武刃探迟府自火收限异住一残渗泡承硬饲规继太箱幅摸刀足摆商株毫夫趋麦粒委编腔姆津旧觉揭里财它胞

　　期中考试结束了，哪个地方学生掌握得还不够好，我再和学生一起补过，就让我和我的学生一起在期中考试中成长、进步。