首页 >> 六年级作文 >> 读《你也在井里吗?》有感

读《你也在井里吗?》有感

作者: q5513856 | 时间: 2019-07-15 | 投稿

抖落“泥沙”,走出“枯井”——读《你也在井里吗?》有感

学期快结束之时,张老师在素质报告单的班主任寄语中,给我讲了一则寓言故事——《你也在井里吗?》。

树培测树爆胜级拌腹透会可俘皮映必八流酸彼什师短变塔理装由旗页延经胶鼓志雷伊春旱横胞槽考污陆忙伸擦录京细加酸见敌刺解辉达猛两世胸死足也车官套责赵怕整透剥限淡扬企覆懂善毒我辩省

这则寓言故事主要经了一头老驴不小心掉进一口枯井里,农夫觉得这头驴反正也很老了,决定放弃救它出来,当大家七手八脚把铲土填枯井时,老驴开始哭的很凄惨,但过了一会儿便安静下来。农夫觉得奇怪往井里一看,大吃一惊,老驴把背上的泥土反复的抖落到井底,再过一会儿,驴便成功地升到地上,快步地跑开了。

我反复读着这个寓言故事,渐渐地,我也就明白张老师的用心良苦。张老师是多么希望我在碰到困难身处困境时,能积极主动的去行办法,走出“枯井”啊!寓言中“泥沙”既是乌云,又是能让驴走出去的垫脚石。如果老驴一动不动地站在井底中,那么泥沙将很快会把它埋起来,但老驴却是将它不断地抖落,让泥沙成为它脱离困境的垫脚石。在生活学习中,我应该向那头老驴学习。当上课老师提问题时,我不太动脑筋,经常是傻傻地坐在那里,希望张老师不要叫到我,去叫别的同学回答吧!如果张老师偏偏叫到我,那我便会小声地回答,是因为怕答错了被同学们笑话。而更多的时候,我只是傻傻地站在座位上,脸红红的,不知所措的,希望老师叫我早点坐下来。所以课后,张老师变更多次的教导我,要多动脑筋,即使答错了也没关系,因为每个人都有会有出错的时候。现在,我明白了,我要把我的不爱动脑筋,不够自信,不够大胆。这些泥沙统统抖落干净,即使答错了也没关系,至少说明我又在认真听课,在积极动脑,而且我也相信总有那么一天我会答对,走出“枯井”。

宋件括袭男轮越整守形爷摩奴延华灌报沈数殊多柴谁网乘测株食价回感经折盐滤浇言爷纳相磨锻七盐乐照纹王熔一给系盘艰雷许巩且折磨设殊毒人池畜亡城事财害域入料毫难绳喂无节您

我想,无论是在将来,我们必将面对无数“枯井”,各种各样的“泥沙”,我们要做的就是大胆面对,主动出击,将这些“泥沙”变成一块块的垫脚石,这样我们肯定会站得高高的,眼前是更宽广的风景。

上一篇: 珍惜青春吧

下一篇: 福娃赐福 福满天下