在几天前，我们学习了《竹节人》这一课，里面的老师与学生都被竹节人这种玩具所吸引，不能自拔。当时，我就想，竹节人真的很好玩吗？这不，一到周六，我就想好做竹节人的.方案了。

　　首先，我们需要一根竹子。经过我多天的观察，我们小区的围墙外有一大片竹子，看得见，却摸不到，只有一种方法，翻过这堵墙，我大约比了比划，我能爬过去呀！不过，身后有一个摄像头在“虎视耽耽”的看着我，只好去老爸单位的角落整了一根回来。

　　回到家，就是锯竹子的环节了。我找来了十八般兵器：小型电锯、锯木板的大锯、野外钢丝锯，多用刀……各个都十分强大。为了方便，我们先用手持电锯锯一下，没想到，它只是“金玉其外，败絮其中。”看着十分的猛，却连拇指粗竹子都锯不开。难道是用的锯头不行？我们换上砂轮再试一次，没有想到，可锯钢铁的砂轮竟输在了竹子上。我不信邪，又拿出了大锯，还是没有成功，我和爸爸像两个傻子一样干了半天，突然想起，我们出去买把钢锯他不好吗？把竹子锯1节长的，8节短的，剩下就只用绳子穿起来就行了。

　　在穿绳子时，我又遇到了一个问题，在身躯上钻两个洞，绳子不会从里面穿出来，只能从外面穿进去。不过，这可难不倒我，穿两根绳子就完美解决了。

　　在它的手上系上双棍，还没开玩，腿先倒了。只好拿出蓝琴口服液的盖子，穿到里面，放在两摞书中间，竹节人就站了起来。我把手中的线一紧一松，竹节人也就“舞动”起来。你还别说，还真有博斗的样儿。

　　诚不欺我，课本上说的果然没错。谁知乐极生悲，猛的一下，线断了，费了我好大心思的竹节人就倒下了，没有再站起来。

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　　经过这次的手工制作，让我更加了解了课文，也增加了我与爸爸的默契程度，重点是非常好玩，一举三得，何乐而不为。又玩又学，哉岂不快哉？