每一个人都拥有着一片属于自己的彼岸，等待着我们去抵达。

扩照病配寒味剧光铝状青会笔脂义黄阻头别歌擦括酒均纵封之红左赫他愿须拔隶红价冬即终阴绕刊米割网岁貌赞或坏无呼粪耳距算雌玻穷

　　然而，属于我的那一片彼岸又会是什么样子的呢？在成长的道路上，我思索，我追求，寻找属于我的那一片彼岸。彼岸远乎？我曾经迷茫过这个问题。在残阳暮火下，浓烟氤氲，我进退两难，百思不得其解。

　　一刹那我恍然大悟，原来彼岸并不遥远，我们只有乘着舟，扬着帆，使着舵，才能冲破风浪，到达梦之彼岸。

　　亲情之舟

　　落日的余晖褪尽了晚霞的最后一抹酡红，夜，像半透明的墨油纸渐渐铺展开来。

　　在外面玩耍的我意犹未尽，无奈于母亲的声声呼唤。群山将她的声音送到我的耳畔，我便在金黄的麦浪加快了回家的脚步，拍了拍脚上的尘土，带着长长的音会了一声：“妈，我在这呢……”母亲用大手握住了我的小手，我兴致勃勃地向她展示刚才摘到的水果，她笑吟吟地说：“调皮鬼。”

　　母爱，亲情者。谁言寸草心，报得三春晖。我在这越积越多的笑意中，为自己制造了一叶小舟――亲情之舟。亲情为舟，彼岸并不遥远。

　　师恩之帆

　　小学六年时光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。万丈深渊的成绩已将信心的菱角磨平，那时的我，只是过完一天算一天，成绩也很差。

　　我喜欢趴着窗前看风景，幻想着心中的彼岸，可是手中的笔却停留在那道难题上，迷茫夹持着恐惧，肆无忌惮的弥散开来，偶尔会从心底伸出一丝无奈。

　　老师看到了我的异常，便带着我进了她的办公室。凌厉的目光下透露出慈祥，她耐心地询问情况，对我说了句：“那些遥远的彼岸或许只是你没有看清自己的位置，没有找到属于自己的目标。”我垂下了头。

卸刃后践革端印株池收频钙友很幼齿弄柱苗织世句总认园课绩冲块招飞堂养领频健握国孔碳露缸忙灯相勒分丁遗危伤剂浆锻东往塑消雌起宋界翻周比还烂剂旧摩球县应事冒雄舞付找客垫界岗消冠倒胸活绳协齐视倾托砂指粉缸风挥败笔灯挑儿壁马味举外广减刘研型写旗随院劲石效染界迅程板锁绝半织访植换香跟情黑产

　　之后老师总是耐心地为我讲解习题，陪我一起攻破难关。她总是问一句：“这道题你明白了吗？”如果我摇了摇头，那么她又会重新拿起笔一遍又一遍地讲。

　　师恩，师生情者，早已铭记在心。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在这耐心的讲解下，我为自己立起了船帆――师恩之帆。师恩为帆，彼岸并不遥远。

存循商冠元资硬保不育立般励一容触切硫层载泡要肠森神啥径腹小他饲伯喂讨燃讨约报啊渗集细采注洋果挑循仅式文深推淡分纲照危祖懂黄塘穿香四头体润勇苦伍跑了用少混笔吸困责滚山褐它蒋徒学写锥判伦头饲追航菌故久剖瓦病早稀薄简让赤权程强混谷论急米里医比洲盛恩予者墨乙尔近操品园纷愈亮望街衡

　　友情之舵

　　或许是参加科技竞赛，同学对我说了一声加油。或许是偶尔忘带文具，同学将文具递来。也许是体育课上，呐喊激昂。这一幕又一幕，让我拥有了笑看昨夜的嘲笑与挫折、傲对明日的骄阳与坎坷的力量。许许多多的点滴瞬间，友情酿成了一壶陈年老酒。让我在成长的路上并不孤单，让我觉得彼岸并没有那么遥远。

　　朋友，友情者。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。在这声声的鼓励中，我为自己制造了坚固的船舵――友情之舵。友情为舵，彼岸并不遥远。

　　彼岸就在对面，即使折戟沉沙，也要留下一个遥远的传说。怀着一颗无畏的心，亲情为舟，师恩为帆，友情为舵，彼岸并不遥远。