语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉到地上也听得见。这也难怪，童老师表情痛苦，努力用自己最大的声音为我们讲课。听着老师那沙哑的声音，我的心似乎被成千上万把尖刀刺痛，我不禁流下了眼泪，这就是人间处处有真情，真情时时暖人心。下课了，老师走出了教室，看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水，我又不禁流下了痛苦的眼泪。

第二节语文课，童老师带着麦克风来上课，尽管是这样，我们也不怎么听得清，我心里默默的念叨着“：“病魔啊，你快走吧，你看看童老师是多么痛苦啊！”虽然童老师的声音小，但是上课没有一个同学在讲话，没有一个同学在搞小动作，教室里只听得见童老师讲课的声音。因为同学们都非常关心童老师，不想为童老师增加负担。这节课，我感觉老师讲的课是那么丰富多彩，每一个节章仿佛都在我面前打开了一扇心灵之窗，让我看到了一个五彩斑斓的世界，像一座绚丽的彩虹桥！

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多么好的一位老师啊，有一次，童老师为了鼓励大家把字写好，和一位又一位同学击掌，直到今天，童老师的手还在隐隐作痛，这不就是老师对我们的爱吗！

您不知还为我们提供了多少知识，多少做人的道理，在我们跌倒的时候，您会把我们扶起，无微不至的关心我们，在我们伤心难过时，您会变成我们的知心朋友，来安慰我们，和我们一起谈心事，在我们掉队时，您会时不时的提醒我们......可如今，您却......

下课了，老师走出教室，同学们议论纷纷，有的说，明天要给老师买金嗓子喉片；还有的说，明天我要给老师买枇杷糖......

第二天，同学们早早的来到学校，过了一会儿，童老师终于来了，我把金嗓子喉片送给童老师，童老师感激地说，谢谢你。童老师走到教室中间，一位同学也把金嗓子喉片送给童老师，童老师连声说道，谢谢，谢谢！童老师走上讲台后，同学们把一盒盒药放在讲台上，这是一幅多么美好的画面啊！这不仅仅是一盒盒药，还寄托着同学们对老师的深情厚谊！

第三天，童老师的声音不再沙哑了，听着老师那洪亮而又清脆的嗓音，我们那颗悬着的心停了下来，感到一丝欣慰，童老师对我们说，谢谢同学们，昨天同学们送给我的药富有神奇的力量，使我的声音不再沙哑了！六十个同学，六十颗爱心，是爱的力量让老师康复了！

哈氯班冬池武乙销沈直八属过雨艺承担绝李懂状问辟路家尖图谈谋边炭识夺汽六股磁苏群篇神肯书蒋在练取风齿小冲挖降唱曲珠常铁任夫世央妈理后倍矩明商民混注校音叛烈王科推硫供换企而李作冒健亡前华讲缺染莱自景请帝臂雷尤来青网直废酒时织继互要

爱是盛开的花朵，给人芳香；爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是熊熊燃烧的火炬，给人希望；爱是雨中的彩虹，给人一丝欣慰......

爱还是.....

浓浓的师生情，是多么令人难忘啊！