我的家乡在松阳那里有一个美丽的地方，名叫松阴溪，这里一年四季风景如画，人如织。总写，领起全文。春天，树木长出了嫩芽，燕子排着整齐的队伍飞回来了。小草顽皮地从土里探出头来，正好奇地打量着这个世界呢！河边的花坛里，小花开出美丽的花瓣，有红的、蓝的、黄的、紫的……五彩缤纷，争奇斗艳。其中有我最爱的月季花，月季花就像涂了胭脂一般，红得耀眼，美得醉人。善于修饰。如写小草，用拟人手法，通过‘顽皮”“探”“好奇地打量”等词语，表现出小草喜人、不可遏制的生命活力。

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夏天，树木长得郁郁葱葱，遮住了刺眼的阳光。老人们穿着背心，手持薄扇，在树下乘凉，在树下聊天说笑。我们这些小孩呢，就在水里游泳、戏水、划船，打水仗。这时，松阴溪就成了我们小孩子的水上乐园了。抓住老人乘凉、小孩戏水来写，突出夏天炎日的特点。秋天，树叶变黄了，纷纷从树上落下来，一阵风吹来，树上发出“沙沙，沙沙”的声音，这正是树叶宝宝在向大树妈妈道别呢！因为树叶宝宝长大了，不能总是依靠大树妈妈了，要离开大树妈妈了。它们往下落的姿势就像一只只蝴蝶在翩翩飞舞，十分动人！独写落叶，似乎单调了些。

冬天，外面下着鹅毛大雪。雪儿给光秃秃的大树穿上了白棉袄，给小花带上了白帽子，到处都是白茫茫的一片。小河结上了冰，我们不管有多么寒冷都带着自己的溜冰鞋来到小河边，穿上溜冰鞋，在小河上展示自己的溜冰本领。赋予雪以人的灵性，将雪景写得很有情致。而写小朋友们则突出溜冰的快乐，似乎冬天并不寒冷。