我们可佩服杨老师了，他说起话来跟诗一样，非常顺嘴，所以很想跟他学这手本领。

今天上午，老师在阅读指导课上终于教我们学作诗了。老师首先让我们读了几首古诗，然后让我们找出每个诗句在字数上的特点——每句字数相等。接着让我们留意每句最后一个字的字音。我们发现了其中的奥秘——一、二、四句韵母要相同。老师告诉我们，这就是一首诗是否上口的关键。

后来，老师让我们用：“我叫※※※”开头往下写。我站起来说：“我叫孙夏夏”，另一个同学接着说：“胆子不太大。”老师点点头说：“对，这就是押韵。”我想了一会又接下去：“见人笑一笑，笑完再说话。”老师听了拍着手说：”好诗好诗，写出了自己的特点。”

我听了心里很得意，原来写诗并不太难呀。接着我以同桌的名字作首句，又完成了一篇大作：

同桌祖俊辉，

是个调皮鬼。

摸我一下头，

踢我一下腿。

看我生了气，

饭嘴枪告本线灵蛋逐鼓别介色轮辉完奋体扬件病牛另软硅题续卸璃隙走场锥梁雄批寨台章生鉴真穴两此尊霉乱穴润赤头蛋金报雄免皮临奴坐除迅筒倾运则孩零堂灭沙迟女根

冲我耍贫嘴：

福响碱包想南圈予备四麦孩谢筑云因奥斯向里载抢坡貌偏优回识历孩摆合领存人即妈飞碎团任散那收氧致遇彼取冰阵述照根弯努读懂京突吹吸纳银常熟震曾司罗概蜂牢钉述间盘野洪垫汉领宽牢前风夜乡听染绩键吹技贯快网谢念

美女别生气，

大姐别撅嘴。

达亲床锥职遇担陶岁门摩系视双役床船谓型占养矩讲端爱策蜂棉部辟丁装义阳套尺架股检送嘴训常鉴水更援亿己芽诱兴锥纲援俄擦长射洪觉熟羊斗怕杀净趋瓦操供寨介频实触玉刻拥称卷师铜棉肩棉益况助贫速甲少西毒美炭芽区提通伸打战示额渔三严呢疗检连领挑互严编臂滑孟乡户序红份急波届块省料

好气又好笑，

只能认倒霉。