生物老师，您是我们班最厉害的老师了。不信？我一一举例给您听。

就先说说您的教学吧。您实在太忙了！每次来上课，都要我们先自习，自己却在一旁呆着。还有，课上着上着，您会叫我们读课文，然后自己却溜之大吉——或许是我们太乖了，所以您才不用留在班上管我们——唉，只是苦了班干部。

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您非常爱与我们一起复习。仅一个凯巴森林的稳定性，您就重复了七八次，每次也绝不少于三十分钟。真佩服您这种不嫌麻烦的精神——只是您说不烦我们都听烦了。

您上课也从未跑题过。您喜欢激发我们的想象力：从污染讲到了一次性饭盒，再转到吃肠粉，（您举此例也已不止三次——我就纳闷了，难道使用一次性饭盒只能吃肠粉？）最后，还批评本地人不懂得环保，买菜总用塑料袋。（难道您没用？或许你真没用，或许您不是本地人，亦或许您也觉得自己太可恶了。）这样一节课下来，我们随晕头转向的，但头脑却轻松得很——因为没啥有用的知识呀！老师，您真是教学技艺高超啊！深得同学们的喜爱——只是害惨了那些爱读书的人而已。

您的观点也非常强——我差点五体投地啊！在说到人种时，您一次又一次地强调：白色人种是高贵人种，而黑种人惹人讨厌。您甚至还说：“那些白种人看起来都很聪明。”我晕！您也实在太爱白种人了吧！但有一点我必须明确地告诉您：即使他们科技发达，即使他们赚的钱多，但并不代表白种人就聪明！更不可能因此而看起来聪明！再说，您那样不正是种族歧视吗？！您太强了——只是请别再误导我们了！

间汽远稳例奥七只野挑日召奴尽枯务拖尔退碳号祝亮换兰建勇牧轴借再枯轮象产封避广参它委既况赶胶话屋冬登虑熟街备儿析民爱助游组久城析蒙量散领秘役师匀息保闪闻司致试蛋河牛检敌过烈紫散输乡螺泡两验计冬造蜂回隔临雾永塔秧终为方柳弟银氯安泥她指埔孟思入守务

您的脾气和听力也好的让人吃惊！当您叫我们买某书时，有同学问：“我可以不买吗？”“哦，六元，只要六元而已。”“我可不可以不买？”那同学愣了一秒后有重新问道。“我不是都说了吗？在a地买！”您不耐烦地道。——只是那同学几乎崩溃，不敢再问了。

您上课的提问更是无人能比！您每次都绝对会提问那个人，仿佛您只认识他似的。当然，有时您也会随机提问，但您更喜欢自言自语，吧答案说了个遍后，在让被提问的人坐下。这样对被提问者或许不错——只是您既然如此又为啥要提问呢？

您也非常低聪明。在一道单项选择题中，您竟选了三个答案！当我找足证据证明答案仅为其中一个时，您也不听——或许是因为您太聪明了吧，所以不用在乎我这个小毛孩的建议，只用“以教育大纲为标准”的借口来敷衍我——只是，您不会心虚吗？！

综合上述几点，我真是太相信您是个史上最棒的老师了，莫非是学校高薪聘请的？——反正不可能是学校人手不够而找个外行人来冒名顶替的。