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最近，我们班的讲台上一直放着一个卷笔刨——嘿！ 一个橙白相间的手动小家伙。同学们私下里都在议论，会是谁丢的呢？丢的同学怎么不来认领呢？

其实，这卷笔刨是我放的。原来，在一节数学课上。当时，数学顾老师正在给我们激情澎湃地讲授新知识时，突然，教室里发出了一阵刨笔的声响，只见顾老师紧锁眉头，“发声源”似乎有所察觉，声音嘎然而止。顾老师没有理会，还是继续给我们讲解。但是，没过多久，那刺耳的声响又“袭击”了我们的耳朵。顾老师终于按捺不住心中的怒火：“是谁？”最终，顾老师以“班级公约”的形式声明“不能带卷笔刨到学校！”天哪！那简直是“噩耗”！同学们顿时感觉“世界末日”就要来临了。

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回到家，我把同学们满肚子的牢骚一并向妈妈倾诉，妈妈耐心地给我分析了同学们在课堂上用卷笔刨不利的因素，并建议我：“你可以带一个卷笔刨放到讲台上当作公用的呀！”对呀！我怎么就没想到呢？这真是个一举两得的事情！我从柜子里左挑右选，最终把目标锁定在了这个小家伙身上，不过说实话，心里还真有点舍不得，不过，为了给大家创造一个更好的学习环境，这还是值得的。

第二天，我把卷笔刨悄悄地放在了讲台上，一下课，同学们纷纷排队刨笔，课堂上刨笔的声响消失了，老师精心地讲课，同学们认真地听课，看着这个情景，又望着讲台上的卷笔刨，我的心里无比欣慰。