“哼，你就别逞强了，你是打不过我的！”“你快点放手呀！我快喘不过气啦！我是不会放过你的。”班级里的黄家伟与王启辉激烈地打斗着，引来了不少“群众”围观，大家七嘴八舌地议论着，声音越来越大，似有掀翻屋顶的趋势。不知是哪一个“好事者”悄悄地去办公室，告知了严厉的沈大人——我们的班主任沈老师。

只见沈大人匆匆赶来，一见眼前情景，立即大发雷霆，“你们两个！在干嘛呢？！”沈大人用她那威严的声音大喝道。“沈老师！”黄氏与王氏吓了一跳，连忙收了手。“你们两个，都上六年级了，还玩打打杀杀呀？马上到我办公室去，带上笔和纸，把你们打架的经过如实招来！”黄氏与王氏拿好东西，灰熘熘地进了老师的办公室，反省去了。

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第叁节课下，黄、王两人回到了教室，但仍是“仇人相见——分外眼红”。沈老师挥了挥手中两人的“诉状”，开始判案了。她严肃地说道：“俗话说得好，‘公说公有理，婆说婆有理’。他们两人各有各的说法，那么，我们先来听听黄家伟是怎么说的。”

说完，老师拿起其中一张写着密密麻麻汉字的纸片高声念道：“今天下课时，王启辉总在后边挠我，然后我忍不住就还了他几拳，然后他又开始打我，然后我们就打起来了，然后……然后……然后……”一连串的“然后”逗得我们爆笑不已，黄家伟自己也忍不住笑了起来，但仍显得小心翼翼。

随后，沈老师又给我们读了王启辉所写的：“今天下课，黄家伟一直拿邱泽瑞的手打我，然后我打了黄家伟……然后……然后……然后……我们就打起来了。”又是一连串的“然后”，班上再次掀起滔天的声浪。

沈老师敲了敲讲台，冷静地说道：“王启辉的作文里多了一个邱泽瑞，下面我们有请证人邱泽瑞，让我们听听证人的证词。”大家满心期待地盯着“证人”，似乎他真能提供出有力的证据，为结案做贡献。只见我们的邱证人缓缓地站起，向我们叙述了事情的前后经过。“如果你来断案，该怎么处理？”沈老师把问题抛给了他。邱证人略微思考了一阵儿，最终说道：“打架这件事他俩都有责任，我觉得应该让王启辉收到‘50大板的严惩’，并让黄家伟背诵作文一篇！”

“好！”沈老师一口答应，并大声宣布，“现在，走廊上的打架案，正式结案。至于王启辉，我再给你一次机会，你就同黄家伟一起背诵作文一篇吧！排队放学！”

就这样，沈老师让一场打架风波在欢乐中化解了，黄家伟与王启辉也受到了应有的“惩罚”。班级“衙门”的审判案，正式结束！