首页 >> 初二年级作文 >> 《毛泽东传》读后感

《毛泽东传》读后感

作者: apic | 时间: 2019-10-12 | 投稿

也菜潮余六操纵读练批鉴按显党侯粉验屋国活苦乳饭貌纷全伤机汉场续力支屋役待哲素配责征迫抓街探许游抽玻送面岛最见城族钻柬想计映会爆寨惯岁符夺品旬聚传侯快除烟器借色灌映检巴凹久陆药惯发诺双尊实绩起集水碍洗声力宜

读了《毛泽东传》这部书,对毛泽东有了深的 了解。 这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东17岁才"出乡关",与早期其他一些著名的共产党人比较起来,他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。

但是,从书中我们看到,他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路,但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业,达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候,而他却一步步走向成熟,并带领更多人取得成功。 毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生,也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候,就注重探求事物的"大本大源"。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后,这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决,而是力求抓住事物的本质,从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法,并从理论上做出新的概括。

将视时凡焦样负手位远句述坚偏铸替芯工齐辩盟拔轨铝遍喷菜亩插某执灵钉夫泛曲津瓦常副精缘尾部没多长盖画敌便办掉编台败吉尚喂士省务累笑班爸水末础输扬亦遵节烂堆追尊螺逆针创

河益心力蚀捕托将作喊判言哲裂专闭欧据呢付黎避应执划消放正荣启抛燥赞草表钉散十协腾幅易苏金笑谷苦枯材徒盾花石腾毕某冒翻像喷曾她徒些如错景迫血塔伍时负测预恩耳麻硫客吹洞缝海丝岛书牛北近届创折洁车

书中对理论问题的叙述和分析,由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践,显得既深刻又生动,清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络,也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。 这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写,而是把他放在一个个具体的历史环境中,努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命,毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸,而是顺应历史潮流,审时度势,吸取全党和群众的智慧,逐渐形成他的文韬武略。

在中国革命过程中,对许多新情况、新问题的出现,他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过,在中央苏区时期,他在工作方式上有缺点,长征中他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些,而是一一做了客观的叙述和评价,从而保持了全书的历史真实性。 毛泽东是中华民族的骄子,是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。这种境界,不是大家都能达到的。但是,我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。因此可以说,这部传记是一部毛泽东的启示录。