初春的鸟儿总是叫得特别欢。我携着书，慢慢走进教室，远处，传来一阵有别于其它车子的车轮声。我知道，那是位高三学长的"车"。我想，车子撑起了他的全部。

从初一开始，我便知道了身有残疾的他。他并不知道我，但我总会静静聆听这车轮声，思绪飘向了远方。四年级，大概是我们这些小孩的叛逆期吧?在我们身上验证了这一点。那天，班上来了位转学生。大家都疯狂了，互相猜测着。终于， 在我们热切的目光中迎来了他。最显眼的是他的轮椅，然后是盖在毯子下的腿。\'嗡\'的一声，大家谈开了。

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很快，班上的小快报报导了他的资料，他的名字，年龄 ，还有他是城里来的，有个教授的爸和一位教师的妈，多么好的背景，怪不得，他上课不像我们一样，又吵又闹，不常说话，一说起话来 ，像古装电视剧中的贵公子，谦谦有礼。难道，这就是差距?对 ，他和我们很有差距，总是一个人静静待在教室里看书，总是走神却能回答老师的问题。

那天，倾盆暴雨。我丢三落四的性格让我不得不回学校拿东西。 他坐在角落，看着雨 那时 天很暗很暗。" 没走?"我说。"他们没来?"我又问道。" 恩"，他瞅了我一眼，说道。我有几分气恼，走出了教室，不久，我不知是什么唆使我回来，拿了向守门大叔的雨衣给他，说:"穿上。"。他又瞅了我一眼，转过头继续发呆。我气极了， 说:"你别不识好歹。"。他似乎没听到，继续发呆。。我开始负气地盯着他，他似乎被我盯得不好意思 。脸开始发红。

我走到他身边，将雨衣套在他身上，他也似乎愿意穿。穿好后，我便蹲下去， 说:"上来。"他很不情愿，毕竟我是女生。" 上来。"我下了最后通牒。他上来了，我驮起他，开始慢慢走出教室，他帮我撑着伞。我感觉到他 很瘦，很瘦。哗啦啦的雨声中，我们彼此沉默。"他们怎么这么晚不来接你呢?"我首先打开了话茬。"他们。他们很忙。 "他吱吱呜呜地说道。我默然，是的，我的他们也很忙啊!田里的活总是干不完!"你的头发湿了，来，帮你弄干它们。"说着，便伸出手 ，手穿过发丝，轻轻地抚弄 着头皮，很舒服 。像儿时的母亲的手，很温馨，我似乎忘却了一切，只注意那穿过我的发、你的手。

后来 他们接走了你，后来 ，你不见了 转了学。后来，我收到一封明信片。

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你的背很小 却温暖，你的发很美像你的人一样美。孤独远离了我。其实 ，我想说你的手很温暖。车轮声已经听不到了。我眼前一片模糊。他缺少关爱，像其他残疾人一样，小小的关爱就能温暖他那小小的心房。

所以 关爱他们吧! 哪怕只是举手之劳，他们也会快乐!