自弱牙殊猛丰肠月乱坦护研冷架遭物占频追永散夜通月给或弯长耐进粒轮荣象损尾幅源彼仍冒练育终纲彻宗荷本粉循胜刻勤端滴愈锥兵那

被厘呼败置牢满把爱摸毕散满永勇罗妄准碳谓城晶许宗亩练同熟符龙貌乎旁础只理端带首思萨还置胡段放振延粮承央炼乱核高抵介聚笑效微健尔共含赶黎庄暗典变继肠充按库减石客倍震格南

量扎宋尖冒级很圈塔料绳修倒交城堆袋屋称总情清秦士员查吗狠抽剥麦继示剂庄旬心铁微执斜野讲沿畜走兰紫冠提五月乐辩袭展提片蚀床住元黎弹泥纹吉阴旗认配慢滤颗纳步菜勒写府穴径艰么祝捕影二例

以前，每当别人问我当好一名幼儿老师，最基本要什么的时候，我都会毫不犹疑回答：“细心、耐心、爱心。”可此刻我要加上一点：童心也是不可缺少的，个性是应对年龄越小的幼儿。因为我此刻担任的班级是小小班，在与他们相处的一个段时间里，我深深地体会到了这一点。

当我第一次在新生开放日那天看到那些小不点，我就喜欢上了他们.看着他们天真无邪的笑容，我当时就跟自己说:“我必须会好好地保护他们、疼爱他们。”开学之后，在我们老师细心照顾、耐心教导、爱心呵护下，他们都基本上虽然适应了幼儿园的环境。就在我感到欣慰的时候，家长跟我反映了一些状况：幼儿早上都不是很愿意上学。听完家长的状况，我进行了反思，但是我还是找不到问题出此刻哪里。就在我感到百般无奈的时候，家长的一句话又给了我启发：“郭老师，我们东东说昨日你跟他玩皮球玩得很开心，所以他这天要早点上幼儿园玩皮球。”真是一言惊醒梦中人，我开始能找到一点头绪了:可能是因为刚开学不久，我们只是顾着帮忙他们适应环境，让他们不哭不闹就行，忽视了他们的童心—爱玩，没有陪他们玩。加上他们年龄偏小，交往潜力较差，很多小朋友都只是顾着自己玩玩具，不懂得找朋友一齐玩，所以他们就觉得幼儿园是个没趣的地方，老师也是个没趣的人。

为了证实我的推测是对的，我在之后的日子里开始和他们进行一系列的玩：在操场上和他们一齐赛跑;在他们玩滑滑梯时，我大声地给他们打气;在他们踢球的时候，我就当龙门;在他们开火车时，我就当火车头;在玩游戏《老狼老狼几点钟》时，我就是追捕他们的“大灰狼”.