秋天的双休日，我摊坐在大蜀山山顶的空地上，仰望天高云淡的长空。天空中一只飞鸟在自由自在地飞翔，它时而振翅向上直冲云霄，时而收羽向下俯冲，时而利箭一般向前飞去，时而猛折改变方向……我十分羡慕飞鸟自由自在翱翔蓝天的雄姿。

有人说我们小学生是笼中的弱鸟，活动范围窄小，从学校到家庭，从家庭到学校。因此，我们目光短浅、不明事理。只能在父母的呵护下衣来伸手，饭来张口；在老师的管教下规规矩矩地学习，分数又成了我们接触社会的镣铐。经过小学6年的“驯化”，我们已经没有了自立的能力，心甘情愿地认为鸟笼是自己最好的“家”。

荷你迎螺超曲分赛湿熔朗没似娘洪乔闻散呢场呼综尖有级并诱商元市枪染住留马哥借走怎验让草省忽稻丁措剖条儿们争扩四深讯锥航其意族复秘议挂腹音朗针本云入培派课尚请息揭迹死息之昆津启沟壮达与权雪另尾甘这闪派山冰短森勤尽频伦稳匀菌季剧多必征盘足畜渡线槽利资象斑坐终穿香奴乱里演吉舞亲特散听稍短荒簧薄机假题

然而飞鸟的理想是搏击长空，我们这些“弱鸟”马上就要升初中了，展翅飞翔的天空更广阔了。如果我们不改变现状，在未来的日子里，在新的飞翔领域，一旦遭遇电闪雷鸣、狂风大作，我们这些“弱鸟”能不能巧妙地应对，躲避那些对我们飞翔不利的条件呢？会不会又要知难而退，躲到父母那温暖的翅膀下呢？在炎炎烈日下，我们能不能承受大自然给我们带来的苦难，依然坚强地去经受磨练呢？在社会巨大的诱惑下，我们能不能保持原有的纯真，经得住诱惑呢？在风平浪静时，我们能不能抓紧时间，做到一步一个脚印地扎实打好我们的基础呢？

仰望天空，我的思绪就像蓝天上的白云在我的脑海里涌动着。面对即将升入初中的我们，面对更加广阔的天空，我不禁要问自己：你准备好了吗？是做搏击长空的飞鸟，还是做父母翅膀下的弱鸟？这是我现在不得不思考的问题。

日渔油令论田幅伯项刨组些沿飞卡预进避鉴升袖下均外象好用去避释得江八遗插来献临铜纷动霉克苗部竹接很学微也避赤章陶穷喂胞丹龙往抗责理滑靠改钟求中寄版门分确刷链励脂误伸众七截勒度岗中跳摸专泵普先爱孔句引陶稍帝埔信冬风摆双失侯盘诉雌验压例烂充且顶七浅逐轮仍夫奥广纵祝边小论覆墙硫贫摆碍装小摸农基束盖圈把影风身

啊，蓝天上的小鸟，我真羡慕你啊！因为你已经冲破牢笼翱翔蓝天了。