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有人认为师就是将，率领学生攻下一座座书的城堡；有人认为师师长，带给学生无私的爱；有人认为师是友，与学生共同探讨知识。我认为师亦是友，是一个经历丰富的，有他会在学术上指导你，会在生活中帮助你，让你不仅拥有知识，更懂得为人处世的道理。

师亦是友，友是互相尊重。在中国几千年的传统文化中，师都是一个尊重的存在，无论是授之书习其句读的师，还是传其道，解其惑的师。他都是值得我们尊重的老师。然而在现在却又很多人不尊重老师，觉得他们是个运输知识的工具就是个大错特错的观点。首先有这种想法的人肯定是没有接受几天的学校教育，歧视老师与学生在学校相处了这么久，早就把对方当做一种不可数去的熟悉。师亦是友，友是彼此平等。在许多人眼里，老师是比学生厉害的，应该对每个人都无私奉献，而老师却是无私奉献的，但也不能如此用道德绑架他们，师生友谊因是各自平等的友谊，没有什么是他应该做的，也没有什么是他必须承受的。

师亦友，友是互相学习，师说中有弟子不必不如师，师不必贤于弟子。若老师要贤于弟子，那社会岂不是退化了，正所谓长江前浪推后浪，青出于蓝而胜于蓝，三人行必有我师焉，择其善者而从之。从来没有能交出名校的老师，只有能考上名校的学生。圣人都会犯错，何况老师还是个凡人。师生交流，交流的是想法，没有哪个人生下来就十全十美，当学生的知识达到一定的水平高度，那么师生就可以进行思想讨论。

师亦是友，也应该是有当年人生的指导人，成为你的友人，你将会获得更多的益处。在古社会，人人都要尊重老师，这很不错。但若只是一味地推崇而不知道平等，互相交流，那这个人就不是有很难成为朋友，师说是宋谦送给学生李氏子蟠的劝学之作。而从中感受到的不仅有宋濂的惜才之心，更是人生挚友之范。

师亦是友，应当与学生一起共励前行。