把自己的快乐建立在别人的烦恼之上，那样的快乐算快乐吗？

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——题记

这期学校分班，班上被搞得支离破碎，好友散了的同时，也结识了许多新同学。在所有的新同学中，他是给我印象最深的一个。他叫唐明星，长得不错，用当今流行的话叫“帅哥”；他的人缘也很好，但和他相处久了，便会有或多或少的不满与怨气。还记得那次课间，他在玩耍中关掉了教室的后门，不知情的我进教室敲起了后门，他开门后显出不耐烦的样子便如泼妇骂街一般，嘴里还说：“不许走后门！”我瞪了他一眼，见情景不妙，他便用手从我头上再平移到他那里，他把动作重复了几次。我知道他是什么意思，可他觉得做这样的动作就是一种高高在上的表现。我生气的甩开了他的手走开了，没想到他在原地像打了胜仗似的大笑了起来。把自己的快乐建立在别人的烦恼之上，那样的快乐算快乐吗？心量狭小，则多烦恼；心量宽大，智慧环绕。算了，原谅他吧。课堂上，他是“明星”。

他可以把全班的眼光都吸引过去。“无缘由的大笑”，“不停地打嗝”，他就想别人观注他，好像他不搞怪，2012年的世界末日就会不远了！上课铃声响了，地理老师走了进来，她左盯盯右瞧瞧，像是在玩“找破绽游戏”。她迟疑了片刻，咳了两声：“这位同学呢，干吗去了？”全班都回答生病请假，只有他甩出一句——死了。全班楞了一下，伴随着少许的笑声，他也应和着笑了起来。但他浑然不知，在他座位的右面有一个人，先前本来已经原谅他了，因为他的这种表现，不由得向他投去了鄙夷的目光。老师一声令下，全班安静下来，安排好了一切后，便绕到了他的位置旁，俯下身子，嘴巴轻轻贴着他的耳朵，说了一句：“留点口碑给自己吧。”全班同学的目光几乎都聚在他身上。他楞住了，面无表情。

我不知道他是否能改过他那以别人的烦恼为快乐的心理，但我明显感觉到，他心里颤抖了一下。在这里，我想对他说，做事不必与俗同，亦不必与俗异；做事不必令人喜，亦不必令人憎；建立在别人烦恼之上的快乐绝对不是真正的快乐。最后，我再说一句，控制自己的言行，给自己留点口碑吧。