我不该意气用事
下午踢足球时,与某人发生矛盾。于是与那小子干了一架,旁观者数众。现在,我便只好拄着头看着眼前之物发呆了。
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也是不该,不该意气用事。就算气极,也不能先动手,这般说起来便总是我不对了。那时血气往上涌,不计较后果便打上了——那小子比我低一个年级,对骂时被我骂得狗血喷头,打架时又被我揍得鼻青脸肿,这口气他怎么会咽地下?不准就会恶人先告状,使老师训我一顿。说不定还会把篓子捅到大队部去,那我这霉头可就遭大了!
我不禁惶惶,也不由得我不惶惶了。我有些颤栗,又有些愁郁。我仿佛预料到了我的悲剧结果,雪白的墙壁上因为我的想象似乎浮现出许多画面 ——明天,我将怎样懊恼地站在老师办公室,老师又将怎样地声色俱厉。在这强大的攻势下,我将会泪水夺眶而出么?我想不会吧。在我的想象中,老师也许在这整个教育过程中的最后一句话就是:“你先去吧!”这预示着这事还没完……
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打架乃大事,老师定会叫我写检讨,肯定不会是几百个字那么简单,理应上千。按照班规,还得罚值日一周。想到午休静校前的自由时间会消失,我就不禁叹了口气:苦兮!苦兮!
如果真的只有那么简单就好了。此子不知我的班级,姓名,也无力去打听。最快捷的办法就是上告到大队部,也就是“告御状”。如果真是这样的话,那可就不得了了!大队辅导员“谢老板”一定会对此事极度重视,因为前阵子碰巧就发生过类似事件,名曰“高年级同学打低年级同学”。肇事的家伙那个惨啊——不仅“光荣事迹”通过晨会、广播传遍全校,而且据说还被记了过。此人看样子是注定要活在此事的阴影中了。
我能例外吗?呜呼!明天,我将遭殃了!同学们看向我的目光将会多么怪异;有多少人会对我敬而远之;好友对我的态度也会180度大扭转。我可以预见我的悲惨结果。我终于能明白张继落榜的心情了。虽然事迹不同,但是这心情是一般的——“江枫渔火对愁眠”啊!今晚我恐怕也会“对愁眠”了……
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这是一篇叙事作文,文章对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。