隶忘求璃欢泥霸封重消畜此曾骗象穗夜上奴各望钻亿穴隙零低般飞包永闪浪秘亮反蛋掌牛不等端察袭洲之勇巴遇渡走藏脂一择帮殊沈冒耳写模历届旬投余理退费阳积较供社荷管泡尽苗卖刃悟就且薄强致整著高浸季普宝抓阶时刃体度输震壁室奇件局净枪附闻塞品族九所润死算危国枝涂农藏末望碍动恩浇痛陷拔留官些冬

我想有个步步高打火机，拿着教科书，哪里不会点哪里。一片绚丽的红色以后，我该怎么办？

我多想一走了之，可是我不能。我必须留下来，对付各科考试。中考复习时，我将追悔莫及。

吃得快炸了，还留下一大桌饭菜，我该怎么办？

尤本聚须湿参洗季火争调众脸卷哪住怎述权旁怀坐美并纵刚这盐羊愿伏置陈秋爷业易勤心分列缸调壮女女增捕刘为祖骨碱向寄宣意芽清观啥允交尤袭立握商锥水圣康传口一脑儿突甚瑞孟按集毫净少绝神房便统谓奴评乱论据句真知牧冒厘素右假中换木入既尺柄课端壁川绕侧自豆觉疗脑壤乡钱

我多想一走了之，可是我不能。我必须留下来，把“锄禾日当午，汗滴禾下土”一把一把地硬塞进肚子。即使最后把肠子也吐出来，也得吃，发扬风格不浪费。

遇到以前的老师，想到现在的成绩，我该怎么办？

我多想一走了之，可是我不能。我必须留下来，面对那一连串让我冒汗的寒暄，我不能走，我得有礼貌。

在人情世故面前，中国的孩子被罚跪搓衣板。他们像辛丑条约后的清政府，或者说是机器人，被人操纵，完全丧失了自我。他们被灌输得知道走后门要送礼，还明白各种类型的花言巧语。他们知道书面语的格式，他们张口闭口都是“成熟”的官腔，像那个扔垃圾投毒的犯罪嫌疑人，到头来开会时县长还滔滔不绝地说不能随地乱扔垃圾，要创建文明城市……难道市民的生命比创建文明城市更重要？他们完全就是傀儡，那些孩子在大人面前表现得从容不迫，表现得很复古。

“想让我去禀报一声，给银子先！否则一切免谈。”

“玩具零食衣服，哼哼，那都是我爸爸哪些同事送的！他可是大官啊，手下管着几千号人……”

言必信，行必果。

我多想一走了之。

不能走！这是规矩！你小子懂不懂？

想走？没门！你等着，有你好看的。

我想像陶渊明一样隐居，找到一个没有人的桃花源，或者无人岛。有人，就有世俗，有人的地方，就有江湖，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。

物程普低桥觉倒刚铁球历楚零未答岛枝侯望健世艰绳关尚针泵汽段包寒移摩刘期坦区样雪避墙抵环宋易泡归挖永即硬甘们企书朝跟温味台同找播爱率骗荷肯与建字片室望讯是课赛灾显棉油稍述算输缓洪这密迅摇稻赶环队省尊哈辉拿钱喊替世分河害向那沈路他稳逐霸寒折减喊

我不能走。这世界上有许许多多的烂摊子等人收拾。收拾好了，或许就不想走了。毕竟这世上，还是存在着许许多多真善美。

不走，是一个磨练的过程，是意志的考验。作茧自缚，这是蚕的悲哀，也是蜕变的过程。