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五（1)班的教室门打开了，语文老师迈着轻快的步子走进来，全班41双眼睛紧盯着老师。

今天，我们要开展一场辩论会，坐在左边的学生是反方，反方观点：开卷未必有益，坐在右边的学生是正方，正方观点：开卷有益。我是反方的。

老师清了清嗓子，讲了辩论规则，最后一声下令：”辩论开始！”

正方首先发言，正方辩友何志飞像鱼吐泡泡一样吐出许多名人名言......

嘿嘿，他说再多也没有用，被我反完美反驳了。

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正方翟燚行反驳我方失败，使我方又获得一分，我方陈姿含：”有些同学天天看书，早早戴上了眼镜......”

翟燚行摇头晃脑：”书犹药也，善读之可以医愚。”答非所问，也矛盾了，自然帮我方加了一分。

正方何志飞不服气，他说：“许多名人都是读书长大的！”

我坐不住了，”呼“地站了起来：”正方辩友请注意，我们只是说‘未必’有益！

经过几轮激烈的争辩后，辩论结束，分数一目了然：反方得分4 正方得分1.

"耶!"我方一片欢呼，正方则是一副不服气的样子。

老师宣布：”反方胜！“但是老师说她对我们的发言并不太满意，说有些重点不足。

这次辩会，不仅丰富了我们的知识，同时提升了我们的口语能力，希望这样的活动可以经常开展。