漏役伤最部极接弧理兴程哪袭细防欢泛知擦神抓抛壤旋画蒸明斑告围她既耗匀音谢血伏糖英珠损牛议白扩柴务天设课页树装首速

小时候妈妈总在我耳边唠叨：“交朋友要交好的，不要交坏的。”“要不会跟人学坏的！ ”那时的我总会疑惑的想：这怎么可能？我是我，他是他，怎么可跟去学他！

直到我上三年级时，我发现我会不自觉得学好朋友的言谈举止！
甚至一个微笑，一个眼神，连爱好也一样！这下我才对妈妈的话有所领会！还好我的朋友都挺好的！没有把我教坏！
现在的我懂得交朋友也懂得向朋友学习，因为欣赏朋友跳舞时的神态，所以自己也从中领悟到属于自己跳舞时的感觉！
而使我最自豪的是我的“校报”成就！
从小我只是喜欢绘画，所以从小学便开始担任“宣传委员”一职，小学和初中的板报都是直接画上去的，直到上了高中，第一次看到这种板报形式可把我给难住了！
这….这怎么搞啊？立体的板报？可以前一直是平面画图啊！
虽然这回老师没选我当，可我却对着立体板报很感兴趣！
看了宣传委员的第一次板报后，我的脑海里开始有所领悟，到了第二次板报时，老师竟叫我当助手，大概是她知道了我以前是当这一职的吧！
所以这回的板报就由我来设计了，第一次做立体板报的成绩也算不错，不但得到了同学和老师的赞扬，而且也帮班里拿了个第二名！
所以我又当上了这一职位！
因为我想知道自己输给第一名的原因，所以我去看了那个班的板报。啊！真的很不错！
原来这样的立体效果更好！ 嗯！嗯！嗯！
因为看了那板报，所以我得到了很大的领悟，因此第三次板报我拿了第一名！
但是我并不骄傲，我照旧去观看了其他班的板报，平时看到美丽的图画也回把它记到脑里，以便做板报时可用！
一直到高二、高三，对待每次的板报我都抱着同样认真的态度！
一边学习，一边字自创，力求完美！
其实我的自创之道很简单，都是先借用再自创的！
我的性格是借用了朋友们的性格后才自创了我现在的性格的；我的板报能力是借用了别人的才自创了自己独特的！