谐音对对碰
课题的提出:在学习了第五单元的“遨游汉字王国”综合性学习后,我们对“谐音”这些系统知识产生了浓厚的兴趣,所以在这个辞旧迎新的日子里作了关于“谐音”的课题报告。
课题的分工:资料调查员——曹巨超
撰写报告员——陈超卓
研究的过程:2007。12。30 课题分工和讨论研究 ;
2007。12。31 上网查询和上街调查有关资料并分析整理;
2008。1。1 撰写,打印研究小报告
总结后报告:在这次调查中,我们找到的资料如下
一个乡里开会,由于谐音,村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。”(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了。)
主持人说:“咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲话。)
乡长说:“兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八。”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都用大碗吧)
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有些广西人讲普通话,咬字不准,常常带明显的地方口音!普通的是将:空读成公,口读成狗,风读疯,由此闹出以下 笑话
有朋友远到,一般吃饭必上一盘田螺,主人夹起一颗一看说:公的!便弃之,又夹起一个又道:又是公的!嘴里不断嘀咕:又是公的!朋友非常惊讶,心想:厉害!广西人厉害!连田螺的公母都看的出来!
也是请朋友吃饭,广西人有点感冒,发现自己坐在空调风口下,便说:我感冒,不能坐在疯狗边。讲完就换坐了,朋友不乐意了,啥意思?我是疯狗??
(翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。。。。。。。)
一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。”
她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!”
她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?”
1。 莲(怜)子心中苦,
梨(离)儿腹内酸
杨柳枝 温庭筠
2。 井底点灯深烛伊,
共郎长行莫围棋。(烛-嘱,围棋-违期)
玲珑骰子安红豆,
入骨相思知不知。
竹枝 刘禹锡
3。杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴-情)
利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及到两件事 情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。
清 风 满 地 难 容 我
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明 月 何 时 再 照 人
上联:「清」暗寓清朝统治。
下联:「明月」怀念明代。
檐下蜘蛛一腔丝意
庭前蚯蚓满腹泥心
上联:「丝」谐「私」。
下联:「泥」谐「疑」,方言读音。
因荷而得藕
有杏不须梅
上联:荷「何」,藕「偶」。
下联:杏「幸」,梅「媒」。
昨夜敲棋寻子路
今朝对镜见颜回
子路,即孔子的弟子,又可解为「棋子的路数」。
颜回,即孔子的弟子,又指「面颜的真容」。
未出土时便有节
及凌云处尚虚心
借写竹咏物言志。
粟绽缝黄见
藕断露丝飞
上联谐凤凰。
下联谐鹭鸶。
感想与收获:在这次调查中,我学会了利用谐音可以搞笑,可以作诗,感受到在中华五千年的文明史中,中国有着灿烂的文化,我们取之不尽,用之不完。