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“风走过的足迹叫岁月，雨湿润的土地叫回忆”。而我抬头看那天边的夕阳，脚踏过满地黄叶，我知道有一种情感叫感伤。

展开手中的画卷，已有些残缺不全了，那上面画的是，一棵蒲公英。

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我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老师对我说：“你画的很好看，虽然不是第一，但我心里还是很喜欢的。”班长对我说：“不要灰心，加油，咱们一起加油。”还有同学们，他们说：“这么漂亮怎么得不了第一。没关系，你是最有才华的人，咱们明天再得个第一。”还有。。。。。。

刚才在教室里，听了好多话。他们都在安慰我。他们怕我伤心，怕我难过，怕我不再画画了，所以他们说了好多话，可是我当者同学们哭了，他们以为我还在难过，但，其实不是。我是被他们感动了。

哭过以后，我抱着蒲公英回家了，是独自一人回家了，这夕阳，落叶，似乎也懂情义，它似也在安抚我，于是，我擦干眼泪。

望着那夕阳，我想起了，当初在自习课上，同学七手八脚为我调颜色的画面；看者那蒲公英，我想起了画完的画，大家你一言我一语的赞美；听着那清脆的黄叶声，我又象棋了，大家在我画画时，唱着的歌。

我为他们的话和曾经的行为而感动。也为今日的夕阳，落叶而感动。

但，我又感谢他们，感谢他们给我机会，让我认识和感觉到了同学间的友谊和温馨，感谢他们，在我失望之时，安慰我，感谢他们，能让我抱着蒲公英独自回家，看到夕阳和落叶。

“碧云天，黄叶地，秋色连天。。。。。。”诗人在那种情景中体会到思乡之情。而我在这夕阳落叶之景，又回忆到了曾经的感动，并内心充满了感谢。

我抱着蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年华。

我要告诉自己，没有遗憾就好。我要告诉同老师和同学们，有你们真好。