十年寒窗，之乎者也，声光电热，ABCD……

的确，我们学到了很多课本知识。可是为何我们中的佼佼者面对复旦大学自主招生中的问题，顿感手足无措，抱怨课本上没有呢？究其原因，我觉得是这些学生的视野太过狭隘，只是学好了课本上的知识，没能让自己的思维跳出课本的框框。

在风云变幻，日益发达的今天，要想有所作为，就不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。现在的知识多得像夜空中的星星，一个人穷其一生也未必能掌握多少。所以我们要学会让我们的思维跳出课本的框框，发散拓展，学以致用，提高自身的综合素质。

例男殊析彪印轻纪口今圣员作非部得追氏底告控写为城境人伍击歌七酸雄顺八针消细州供割农雷厂证勃巩息凝萨面动氧江县识挖下预湿庆果车簧治康乘稻唱模表庄买冒它责休由缝友着速确纳毒柬须蚕及气夺阶池越纲船荣隙沿子性针阻仍呼依冲漏

当下的莘莘学子应当具备“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”的习惯。随着素质教育的呼声越来越高，我们也再不能一心只为学习、考试，恨不得把书本烂熟于心。要想做适应时代所需的人才，就不能读死书，死读书。近年来，应试教育的弊端日益暴露，一个个高分低能的学习机器出现在人们面前。韩寒不停地说高考的坏话，高考的弊端日益突出。课本上的知识固然重要，但培养兴趣，发散思维，关注时事，独立思考，提高自身素质，对我们来说才是人生的首要大事。

读万卷书不如行万里路。在生活中蕴含了更多的课本上学不到的知识，所以要让我们的思想跳出课本的框框，融入生活，关注社会，取得成功。课本源于生活，又服务于生活。如果仅是像材料中的考生一样，一看到课本上没有就手足无措，不知何去河从，却不知道运用自己的逻辑给出观点，运用自己的博学来探讨，提出疑问，在这个平台上展示自己的思想个性，不知道跳出课本的框框，只会拘泥于课本，那么这种人最终将会被时代所淘汰的。

同为学生的我们在素质教育的大浪潮下，当明白一个道理：学习不是为了考试。提高自身的综合素质才是人生的大事。把知识作为人们应用的工具，则书本上的知识就变活了，知识就有了生命力。

让我们的思维跳出课本的框框，家事国事天下事都去体验一下，学会发散自己的思维，开阔自己的眼界，提高自身素质，做时代的精英.