一株柳,一个人
熟悉的三月,我在这纷繁的世界,在小河边,又与你——久违的柳相会了。久违了,柳。第一次真正注意你,还是因为漆老师吧!从此,有一段时间里,我便情不自禁地欣赏你:你是一位仁者,总与流水为伍。略显单薄的你,身旁却总有一群小草。而一旁的松,却两三株一群,神气又傲慢地挺立在小山坡上,仿佛要藐视一切。
漆老师有严重的腰疾,又很清瘦,仿佛你多看她几眼,她就会倒在你面前。从远处看,正如一株柳。第一节英语课后,我提了一些问题,她明亮的眸子里顿时闪出了光:“谢谢你将疑问提出来。”我怔住了:记得以前小学一位老师,每次见我们提问题,都是支支吾吾,她怎么反而感谢我呢?我的心中产生了新鲜感。我向她借了英语书,发现封面有句名言“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。我的心中产生了亲切感,因为这是我的座右铭。我问她为什么要写这句话,她微笑着说:“这是老师最爱的一句名言,虽然老师教英语,但也热衷于文学,希望我们间可以互相交流心得。”我的心中产生了崇敬感。我又问:“您是否最爱夏花?”“不,我最爱永远低头不语的柳!”我的心中产生了好奇感。
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如今,我至此,柳依旧,人何在?啊!这一株平凡的柳,这一个柳一般的人。
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空对这一株柳,我发问:柳,你为何低头,为何不敢正视群松,他们固然扎根已久,声名卓著,但你的魅力,难道会稍逊一筹?君知否?“苔花如米小,也学牡丹开”。再挺拔的松,也有被风雨击倒的时候。唯有根据自身需要而发展的柳,才可永伴清流“万条垂下绿丝绦”。看,微风拂面,柳多么温柔:它伸出千万只臂膀,将久藏的乳汁完全奉献给小草。我仿佛闻到了一阵爱的香甜,从鼻尖直窜向心田中去了。文人墨客笔下“伟大”的松呢,正借这风,用针一样的毛发贪婪地吮吸着每一滴露珠。
君知否?“千里冰封,万里雪飘”之时,唯有“万人敬仰”的松依旧青翠,草黄了,柳也枯了。
望着此情此景,我凝思的双眼,朦胧了。有一段时间,漆老师迫不得已地去医院治疗,回来后的第一节英语课,她依旧笑容满面。可是,当见到讲台前的一片狼藉时,她的眼眶湿润了,然后无奈地走向小卫生间,一手扶着腰,一手拎起扫帚。君知否?这轻而易举的动作,对大病初愈的她,是多大的煎熬啊!看到这一幕,原本喧闹的教室突然安静了。一些女生呜咽了,一些男生也难得低下了高傲的头。虽然没有一个人帮忙,但也没有一个人离开座位。无言!我们用这无言,诉说着对老师的羞愧,感激与感动。燃烧,燃烧,燃烧!一股暖流从我们心底涌出。
君知否?在那时,因为有个人已将力量分为58份。从此以后,她的课,教室总是一天中最洁净的。
“唧唧”,一只鸟落在了我眼前的柳树上,歌声中,柳与草正互相扶持。松,正借这风势,扶摇直上。君知否?有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我们心中,在不经意间,温暖我们。君知否?漆老师的柳一般的情感温暖着每一个同学的心房,我们因柳,互相牵引激荡。