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爱无言化春风贵州瓮安县草塘中学李昱班主任工作上管天文地理、下管鸡毛蒜皮，事无巨细，都得关注，而当送走了一届又一届学生，回过头来一看，发觉又好象没做过什么。这可能让许多班主任觉得工作琐碎而平凡，其实也正是这些点点滴滴的琐碎凝聚你的大爱，也最能折射出你的大爱。庄子说：大音希声，大象无形。

说的就是这一种高深的境界。做博爱型教师，不放弃任何一个学生。传统的班级管理中，班主任只喜欢学习成绩好的“优等生”。其实，学习成绩是相对的，对于某个学生来说，90分是一个成绩好的标志，而对于另一个学生来说，60分可能就是最大的成功，因为学生个体存在差异。因此，作为一个班主任要相信每一个学生都有才，把爱播洒到全体学生身上。有个学生高一时由于贪玩而荒废了学业，于是就破罐子破摔一直到高三，遇到了我当老师，又代理了一个月班主任，我对她们不放弃，找她们谈心，两人的表现有所改变，但没几天旧病又犯了，竟然还旷了我一节课。这时，我知道，要改变她们，要付出持久的爱。于是课堂上我给她们提简单的问题，让她们享受成功的喜悦，促使她们上进;课下，经常与她们谈人生，谈理想，谈学好所有学科的方法与技巧，就这样，慢慢地，她们俩与班上*同学同节拍的前进了。

其中一位女生还考上了大学。其实，在教学中要转化这类暂差生，作为班主任最需要的就是抓好点点滴滴持续对这类学生付出爱。因此，做好班主任的首要条件是转变观念，深入班级，了解每一个学生，相信个个学生都有才，做一个“博爱型”的班主任。