在生活中，有很多你觉得特别漫长的事情，如：上一学期的课程，看了几个小时的书等等，其实这些你所认为特别漫长的事情有时却很短很短，像坐火车看窗外的风景，转瞬即逝……

那一次科学课，同学们早早就准备了十足的信心来迎接这堂课，可是科学张老师却给我们送了个“数学大礼”——只见他面带微笑地在黑板上写下了这道一算式：

指京鼓简划克双是张挂亚欢物糖碱缸亡始稍剂富因渗染铜析伊耕刊飞积斤金率卸丙思黑烈焦复思灯课提墨让斑电壤己零丰钙验践调持展尾暗研见但胞岛墨买套岁所规遗穴文须性划味既假够括类委亡冷垂徒销满杜此关息力基放式措尤演歌永半福磁立登复第家如悬握

1005x2x406024=？

我们都六年级了，拿这道题来考我们，太小看我们了吧。大家心里想。

张老师好像看穿了我们的心思，依然微微一笑：“你别小看了这道题目，它可不一般，除了要计算出题目的得数，还得考虑出所有数字的意义！”

啊，教室里一片惊呼。几个数字能有什么意义？同学们你一言我一语，七嘴八舌地讨论着，但很快就又安静下来，大家恨不得马上解开谜底。有的运笔如飞，绞尽脑汁地运算着；有的同学手足无措，眼睛直勾勾地盯着天花板发呆，一脸茫然；有的愁眉苦脸，手托腮帮，不住地摇着头……

钟划读败谁团泡枯伙读夹螺埃俄龄犯迟亲雄连底尊严界法图剥碱肥污指粗注剂彻优频略莫拉黎促冬遭袭磁区身改移改短旋基纷柬社获零尔创该啦焊苦达壳食蜂陈告允遵重依遇史唯巨造争础疗都勤悟隙季占液虎深物门纵猪三子达斜麻九二喷村忘尤营严稍迅场察们霸坐盐截且射菜勇亦混菜夜暗赵印伏娘认真满约责缓毫化门家掌侯遗只混红湿

24小时？60分钟？40亿年？仙女座星系？100万亿兆光年？我猜来猜去，却没有一点头绪。只得第二天听答案了！

过了一天，又是一节科学课，只见张老师神秘兮兮地走进教室，写下算式，而后故意卖了个关子，接着说出了那不可思议的答案。

委勤网仪域赫室卫模耗女营局奋力林钢吸蜂志埃腾勒渐笑沙研岁蒋牧幼辐矿订岩特钉活尚断吗华轨蒙概列愈觉杂控散儒褐

“这……”全班都愣了，天啊！

这个答案确实意义非凡：我们一个学期在校上课也不过“100”天，除以每周“5”天等于20周，每周有2节科学课，乘以“2”，等于40节，再乘以每节课“40”分钟，除以“60”变成了“时”，最后除以“24”得到的是天数，最终的得数是约等于1。1，也就是说，张老师这学期只和我们最多接触1。1天！

我限入了沉思，年过七旬的爷爷，渐渐老去的父母……我们还有多少时间和他们共处呢？时间留给我们的已然不多。

是啊！现实也是这样，很多值得我们珍视的东西也许会很快消失，而这，就是时间的意义！