让爱永驻心中演讲稿
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光阴荏苒,从xx到xx,一转眼四年。回首千多个日日夜夜,我倍感欣慰:就四年,我了人生中最重大的飞跃――由一名青涩懵懂的花季少女,成长为合格的教师;就四年,我终于明白:“爱”为师之魂,教育的秘诀字――“爱”!,我演讲的题目是《让爱永驻心田》。
曾经怀着对远方神圣的热切向往,我毅然选择了教师职业;曾经抱着对民办教育的无限憧憬,我毫不踟蹰地踏进了新时代这方热土。说四年前,当我刚刚踏足片热土之时,还有些许的困惑――我该怎样才能的神圣使命呢?我能否像《十六岁花季》中童老师那样也学生的好朋友呢?那么到,困惑不再,我彻底释然。临行前妈妈的叮嘱犹在耳畔:年轻资本,不懂可以问,不会可以学。感谢妈妈,从教四年,我终于学会了如何去热爱我的事业和我的学生。
爱需要沟通。然而,现实和理想之间总会有那么一段距离。起始,初出茅庐的我以为只要努力,距离就可以缩短。可是,地域的差异和语言的障碍,无情地隔断了我与学生沟通的心桥。我被拒绝在理想的门外。面对学生的议论和奚落,我开始失望了,脸上渐渐失去了笑容,脾气也变得越来越坏,有一阵,我几乎就要放弃的理想。那是刻骨铭心的痛啊!记得当时的我忍无可忍,一气之下摔门而出,背后传来阵阵哄笑,我那不争气的眼泪刹时夺眶而出。然而,待我心情稍稍平静走进教室时,教室里却变得出奇的静谧。讲台下,几十双眼睛都齐唰唰地望着门外,像是在期待着。黑板上写着“老师,起”几个稚嫩的大字。看着切,我蓦地感动了。打那以后,我开始留心学习方言,并尝试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我,终于了!
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爱意味着,爱更是呵护。爱心让我发觉,讲台下每一双清澈的眼睛后面,都深藏着不可估量的世界。有一次,班上有个男生上课看小说,我把他的书没收了,他却不顾一切地将它从我手里抢了回去。这还了得!记得当时我生气极了,把他叫到办公室后,将他晾在一边。几分钟后,老师们都离开了,办公室只剩下俩。这时我冷静下来,轻声呼唤了他一句:“你,坐下。”未曾期望的就声轻唤,让原本满不在乎的他,终于低下了他那颗桀骜不驯的头颅。而此刻,年轻气盛的我也豁然开朗,育人者,要与学生沟通,最的先给起码的尊重。那天,我再批评他,而是给了他的鼓励。从那以后,他就像变了个人似的。我并不知道他现在过得怎样,但那一段峰回路转的经历让我切身感(更多精彩文章来自“秘书不求人”)受到了真爱的无价。
巴尔博士说过,孩子的心是一块神奇的土地,只要你用爱心去播种就会收获爱的享受。天长日久,学生们不再排斥我,而把我当成最好的朋友。逢年过节,总会给我寄来各式各样的小礼物。有个已转学生,他课余亲手折了365颗幸运星送给我,数着份份的祝福,我真的好感动、好感动。
最后,我想说,“师爱”孩子一生。教师的社会良知和教育爱心是其职业最起码的精神底蕴。在教书育人的路上,或许会种种原感到困惑,我相信,只要站在三尺讲台上,把育人当作责任,就会带着爱去耕耘;只要让爱永驻心田,教育事业的沃野就将永远充满希望!
我的演讲完了,谢谢。