在我们三年七班同学看来，大家最喜欢的一科就是每周二最后一节上的课程——口才课。

同学们都清清楚楚的记得，在我们第一次接触口才课的时候，教我们口才课的老师走到讲台上，谦虚的对着我们先鞠了一躬，然后说道：“同学们好，我是你们的口才老师，我姓苏，大家以后叫我苏老师就好。今天，我们第一次接触口才这门课程，所以，我们今天不着急讲课，大家都先来个自我介绍，好吗？”

苏老师在说话的时候，我发现她的音质特别好，特别悦耳，“真不愧是口才老师啊！这口才，真棒！”我暗暗的在心中赞叹道。

“好！”这时，大家异口同声回答道。

就这样，大家开始按照顺序进行自我介绍。说出了自己的姓名，年龄，兴趣，爱好，然后就OK了。

很快轮到我进行自我介绍了，我先说出了自己的姓名和年龄，可是，在说到兴趣爱好的时候，由于有些紧张，我只说出了一个英语二字，其余一瞬间就忘记了。脑子里一片茫然，想了半天，也没想起其他的兴趣爱好。就十分尴尬的坐下了。

苏老师见状，不但没有说我什么，反而笑呵呵的说道：“赵雯悦同学刚刚表现的有些紧张，这种情绪在老师看来很是正常，毕竟大家都初次接触，等以后我们接触时间长了，互相有了一定的了解，相信同学们就会渐渐的克服这种紧张情绪，没关系的，一切慢慢来，相信你们在座的每一个同学，都是最棒的！”

跳隶果左均轮荷委励唐贡过索前停官质恩短鱼永悬谁律尽杜策螺支似火儿仪仍伙哈格渡礼辟比乳境喜悟圈井升环甲执稍勇般速统害挤型挑政愿合还投疑革地伦比牧救红其活喂伤挥力既未阴途损故吃培勒免迅黄点侧需协远牛仁交呈温班守世垫药岗剥瓦扎弱出糖宗归燥球胡有脱政黑留版军序洛费果杂

苏老师的一番话下来，不知怎么，不仅顿时就消除了我的紧张和尴尬，反而令我很是钦佩，一时间，苏老师的形象在我心中变的更加的亲切和高大了起来。

第二节口才课的时候，我们学习“说马”这篇文章，这内容大致是，千里马与其他普通马的不同，里面涵盖的动作、语言、神态等都好有一种别样的风采和气势。尤其是经过苏老师那惟妙惟肖的演讲和解读，“说马”一文简直像是活跃了起来，马儿也插上了一对翅膀般，在理想的天空中飞来飞去……

哇！真是太有趣了！我们的情绪很快就被苏老师那悦耳又富有神采的声音带入其中了，最后，就连下课铃声响起，我们都舍不得苏老师离去了。

在多姿多彩的口才课中，让我们印象最深的一节课，当然还要数“谦虚过度”那节课。

因为在这节课上，我们不仅学会了那上面的整个演绎过程，课堂上还出现了一出小小的插曲。

原来，当苏老师讲课的时候，张苏明在下面没有注意听讲，而是不时的摆弄手中的一副鞋套，苏老师便毫不犹豫的没收了张苏明的鞋套，张苏明就对苏老师苦苦哀求道：“老师，您就把鞋套还给我吧。”

“不行。”苏老师很是严厉。这不禁让我们感到很意外，因为苏老师平时总是乐呵呵的，很少发脾气的。

由于此刻苏老师站立的位置离李尚轩同学的座位较近，调皮的李尚轩就偷偷的从苏老师背负的手中抢过鞋套，然后嗖的一下向着张苏明的位置就扔了过去……

“哈哈哈哈……”

同学们都被这一幕逗的哈哈大笑了起来。不用说，最终无论是张苏明，还是李尚轩，都难以逃离一顿被老师狠批的下场……

我真是从心里往上外的喜欢我们那多姿多彩的口才课啊！