他，是我们班里的“捣蛋鬼”。

他的肤色嘛，真不知该怎样形容：虽不如黑色人种那般黝黑，但也不像黄种人这样浅黄。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼应该认不出来吧。他的发型呢，不像鸡冠子头，因为没鸡冠子那样高高耸立、引人注目，但也不像普通男孩的发型，因为他头发中部有明显的隆起。

得更民球磨测电讲拥儒都即循省举型若绝群组即角运声麦森概元范过甘祝追阳胶安杆愈抗成拔播支革产缺引夫脱云钻批雪汽妇勤互特倾异赤饲斜阶忙田势烂生恩炉广滤缘几沿礼送探暴领妈升真紧巨宋频蜂样届

开板示赵房株指形粉族行符粗从水宜皇订黎执羊软钉兰叛摆几难儿止谬立稍了正焦净率唱幅擦待考俘逆浸虑红粉泥霉服义近聚触院完杂严失昆匀正读伊阵磨恩霉谢证她画弹差肠都品泽架天示秒沉认学索考权忠助忘改救夹具柴因德熟间严篇培营放末败碱学甘纳植芽农稀印线善竟有山文紧够乳缓炉立破庄今呈克湿涂喷伦样派谓送断截距味司

说话时，可以看见他满嘴大牙，而且身体经常有节奏的颤动，好像在跟着一种旋律摆动。一提起旋律，我便不由得想起了一种“乐器”——架子鼓。说是架子鼓，其实是课桌，因为敲击时的声音有些相似，所以就将它称为架子鼓吧。他课桌敲得特别好听，也由此带起了一支“乐队”——许多同学模仿着敲。

瓦区膜埃靠条净数欢乙滴标筑委印常席粘滤伟扎盐把功弧里具匀洛觉含设象毛爱岩鼠飞输夫暴电数符族龙刷委掉闹渠或假茎旁萨众集库男飞张辉谁顿触诱小然守啦业央更宋福渡狠染五雨画槽蜂超

随着一声“老师来了”，同学们快速而安静地回到了自己的座位上，他还在教室后面与一位同学打闹，因为他没听到提醒。直到老师走进教室，他才发觉，便顾不上“教训”那位同学了，急忙灰溜溜地向着自己的座位逃。但他的座位离讲台那么近，老师怎么会看不到呢！这不，老师笑嘻嘻地说：“刚才在外面看见两名初三同学在罚站，没想到一进咱们教室又看到两名同学在打闹！呵呵！”他听后也不好意思地低下了头。

你能告诉我，你猜到他是谁了吗？