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学校的花坛里春天会有小蜗牛，孩子们都会来抓蜗牛。

一年级男生东辰拿着一块木头，往土里一插，再向上一挑，立刻有几个蜗牛壳杂在泥土里飞了起来，蜗牛壳飞一会儿后，便会落在泥土上，然后他立刻将蜗牛装进矿泉水瓶里回家玩去了。

偶尔，会有细心的孩子告诉他：有些蜗牛壳边缘是干的，里面是空的，而且还是半透明的。他便把蜗牛拿出来，扔回泥土上。然而大多数时间，是没有人提醒他的，他不会分辨蜗牛是死是活的，于是立下了这样一个规矩——蜗牛被抓后，喊完三次“芝麻出门”，蜗牛还不出壳来的就是死的，可惜啊！不少活蜗牛就是这样丧命于东辰脚下。

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东辰将活蜗牛带回家后，玩了起来。他将蜗牛放在一块玻璃上之后，让它在玻璃上“走”来“走”去，于是玻璃留下了一条条“轨道”，东辰见了，觉得很好玩，于是他拎起蜗牛，在玻璃上托过来，托过去，于是一个小小的“地铁地图”被东辰变成了一张“城市地图”，又变成了“国家地图”，最后变成了“世界地图”，玩完了，蜗牛也累得“走”都“走”不动了。

接着，东辰开始吃东西，吃着吃着，他想，蜗牛是他的朋友，吃东西不能忘了它，于是他撒了把盐给蜗牛，可是蜗牛一碰到盐，就产生了化学反应，溶解了。（他当时不知道蜗牛不能碰盐）可是他天真地认为蜗牛是回家睡觉了，拍了拍它的壳，不解地说：“你回去干嘛？快陪我玩！”就这样，世界上又有一只“伟大”的蜗牛为无知男孩的“科学实验”牺牲了……