“这是谁的垃圾？”

今天大家正在上作文课，忽然，老师严肃地问。正在做笔记的我抬起头，顺着老师手指的方向一看：只见在我的桌腿边，有一个刺目的纸团，在整洁的教室里显得是那么不和谐。

我心里正疑惑，老师对我说：“是你的垃圾吗？徐文静？”“不是，不是，我从来都不带纸。”我连忙摆手为自己辩解。“那是你的吗？王波。”老师转身对我们的王波说，“我都没有这种纸！”王波涨红了脸。“我能为她作证，她从来不带这种纸。”旁边的申彤插话了。老师点了点头，往后走了几步，“卢嘉昊，那是你的吗？”“什么呀？它离我这么远，怎么可能是我扔的呢？”卢嘉昊无辜地说。

“那是谁的呢？”老师微笑着问。

“是你的吧？”

“才不是呢。”

“我来的时候就看到了。”

同学们议论纷纷，我的心里也打了一个大大的问号，猜测着可能是谁丢的。

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正在同学们七嘴八舌议论的时候，一个瘦小的身影出现了，只见他快速捡起那团纸，扔进了垃圾桶。同学们愣住了，我仔细一看：原来是我们班平时很不起眼的王晓同学。

正在我惊讶的时候，一直微笑着的老师开口了：“这团纸其实是我故意放的。”“啊！”同学们发出了惊讶的叫声。“我只是想看看，有没有同学能捡起不属于自己的垃圾。我们班的王晓同学做的真棒！大家把掌声给她。”热烈的掌声中，王晓不好意思地低下了头。接着，老师给我们讲了一个“路要拾遗”的故事，说的是在哥本哈根这个城市，城市之所以美丽干净，就是因为人们都能自觉捡起脚下的垃圾，不管是谁丢的。老师的故事讲完了，同学们都惭愧地低下了头。

实验结束了，课堂又恢复了平静，我的心情却久久不能平静，我怎么就没能捡起那团垃圾呢？