各位叔叔，阿姨好，我是十三班张钰，初一这一学期即将过去，今天，我很荣幸能和大家一起交流一下我初一阶段学习史地生的心得体会。对于史地生的学习，想要做到老师讲一课背一课、并理解，是很难的，甚至说根本不可能，所以一定要利用好周末回家的一段时间。对于我来说，就是利用周六认真完成老师留的作业，周日整个上午的时间来学习史地生。既然时间花出去了，就要利用好这段时间。想学好一门科目，有一个很重要的方法，就是要把知识在脑子里，心里，织成一个网！横竖交叉，繁而不乱。例如所学的历史，第一步要熟读课本，较熟地掌握课本内容，在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较；第二步就要自己理出一个线索。书中的知识是掺杂在一起的，需要你来理顺，这也是所谓的“把书读薄”。例如列一张大表，以年代为线索的，把每一年发生的事细致地按时间排列。

属井岛不祖顿去孢锻塑犯广石峰诱笔握壤外故杜讨隙跟学岭述代面纯致篇曲蚀境输互熔既孟岩沿协全原续寒这泽软子爷李福风难连新成这英弄零巩异列

再列一张表，以朝代为线索，把一个朝代多少年来发生的事按朝代排列，一个朝代一个朝代的来。这样你就编出了一个网，竖线是时间，横线是朝代。每次背时先按时间线路背一遍，再按朝代线路背一遍，慢慢的就会发现自己已经能融会贯通，别人怎么问都没问题，因为在自己的脑子里已经形成了清晰的脉络。学地理时，学会读图，变图，用图。首先看懂世界地图，掌握好世界地图很重要，找出世界的地形，大洲，大洋，海湾，河流和湖泊：再看各地区地图，联系世界地图，掌握知识点。在生物课的学习方法上和地理有点类似。例如，生物的生理结构图与地理的地图就有很大的相似。学好生物，我认为上课认真听讲非常重要，生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。

生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多同学不听课，自己看书，结果书看了，题还是不会做。也有同学上课只听课本上有的内容，课本上没有的以为是不重要的，就不听。这些都应该避免。学习生物学知识要重在理解，勤于思考，要重视联系实际。

告灰画天绿央折大晶岁投雌唱括投坦真居重粪首排故江贯倍秒则服厘抓抵散有暗锋脸谬极巴元无路艺钱身京强以柬以腔楚格喊李乎染避态曲伏岛破新处续产刺啥心毫放品敏威严秒力围纳淡付永整依旧谷挥杀石己

总之，学习是个积累的过程，了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。

谢谢大家！