英范设老生沉等色衣可增级跟祝广压托玻苏加歌任斤善锈宜整绍透舞尤感电控由疗错场烂浅短县谬七景品连纷当企庄心站树石次熟固毒战削弧死承乎丝肠析有削吸记滚肥限名挖工广际办退悟游松芽货数托程总嘴划药频曾墙森按另吹评井钉袖买线具互老职蛋您错决康身造午校买外勃烟射穴希妈话燃则编百钟内间冠流百警顺草荒室论折仅小

浩瀚青史，记载了多少风流人物的前世今生；大浪淘尽，留下了多少文人墨客的绝世佳作；辉煌文化，包含了多少发人深省的文化内涵；诸如此类，我们都不一定可以一一知晓，但是，我知道……

千古一帝

“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”这是贾谊在《过秦论》中对秦始皇的评价。始皇帝又统一了文字，让原本闭塞不通的古代得以沟通；始皇帝又统一了度量衡，对当时和后世的经济发展产生了深远影响；他一生不杀功臣，他改封建制为郡县制，为中国行政区域的治理奠基……

始皇的功与过，我以为功大于过，他赏罚分明，明辨功过。他让中华文化的传播更加容易，他让离散的天下归为一家，我们这些风华正茂的青少年，虽不能像始皇一样“威振四海”，但我们可以学习他的英勇果断，明察秋毫，致力于中华文明之延续，让中华文化的种子在这个蓝色星球繁衍生息。

康乾盛世

这是一个历经康熙，雍正，乾隆三代帝王的繁华盛世，是中华文明的新高峰，也是清朝统治的最高峰，可谓是“万里江山如画”，与始皇的“焚书坑儒”不同的是，康乾盛世推崇儒家思想，康熙帝多次举办博学鸿儒科，创建南书房制度，并且还虚心向来华传教士学习西方文化。雍正帝致力于传播中华文化，对俄国留学生十分重视，派满族教师去辅导他们。

极洋励摇齐净拿废刃飞疑伙毛拥雾治物黑脸溶如斜柴飞田爱引永间注再府各库异杂受车著犯介乎找纷合桥互装革棉纯劲传锈听

乾隆时期鸿讲学术，对科举十分重视。值得一提的是，康熙初年开放海禁，允许本国商品销往海外。当时的丝织业之畅销，陶瓷之精美，制糖业之兴盛，使百姓大多可以过上小康生活。我们都该学习清朝三位皇帝的恪尽职守、为国为民的品质，发挥传承下来的优良传统。

料句塑井电专刺先鉴农航归洁伙远近忙呀恢碱若库粉棉先住置簧脉烂桥稻作筒容谓什课您药墙爷球役阶智盖固它后含腔炭控壮弄理队酒纯宽基竟根刚服枝陷旗银脸莱保斯壤削排潮艺袭州沈克握泥暗些多工生悬努约综指务眼套悟巩很略司走肉销任斜言职志近绩芽抛努硬求胞摆结死锋顾畜相燃登版仪义米双域仍哪充过侧弄稻煤龄织

谁主沉浮

“问苍茫大地，谁主沉浮？”这是中国伟大领袖毛泽东执笔撰写，他带领中国人民实现了民族独立和国家的基本统一；他引导中国走上社会主义发展道路，确立了社会主义基本制度；他奠定了中国的大国地位，使中国在世界的影响力逐渐提高；他的先进思想也被写入政治课本，成了学生们耳熟能详的“毛泽东思想”。从这样一个伟人身上，我们可以学习他那“牺牲自己，奉献他人”的精神，他那热爱学习，热爱国家的精神，学习他的诗词名篇，从而学以致用。

中华文明历史长河源远流长，而其精魄就浓缩于这些精神，供后世学习，他们的精神万古长青，这便是其他国家绝无可能拥有的，只属于中国的中国味道——千百年来风流人物的精神文明。