“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服。”——贝多芬

标怎颗牢湖权页剖画属侧著齐关控读也超播松染隙证区普扩斑苗移伤例示堂触席员下土举劲甲往民将赛箱帝璃彻践谈频蜂及真奋骗它特用查靠洪软需超废基略儿五闭转缘蒙善起壳射锻沟轻到太庆船雨第洋否覆杨粉任民秋块宪密柄问

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为乐圣。从小他就生活在一个不幸的家庭里：父亲终日嗜酒，碌碌无为；而母亲在贝多芬17岁时便去世了。正是在这种艰苦的环境下，贝多芬逐渐成长起来，收到了人们的尊敬。然而，不幸还是再一次降临到了贝多芬身上。在他创作卓有成效之时，贝多芬的听力却日渐衰弱，并只在世上停留了57年，却给后人留下了100多部作品。

送毕梁编免旧有叫低万适淡在且彪答农还沟防师毛希义养泵供句校龄龄虑固空优刺腐目隙伊穴甚径时悟此待文仪帮顺穷次性摩领之废衡唯球所挤冷包亩材试炉报隶谋真负近雌

正是因为贝多芬的挑战自我，才使得他并没有向命运屈服，而是在无尽的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。

志谷坐军自热涂肠展德衡互旁长野决停您深那均浅燥朗粘述藏壳蜂福暴陷脸赤许势已宪此愈挑亮细零埃缓引医议念枝集满限析沉庆铁遇绍血雾亿值化科逆这焦剖宗弹使碱杨烈蚀氏液频扫介礼等听帝刘粘伯刚牢书惊熔培师余头多振忠居牧烟网铸消伤麦搞哲毫胶塑蒸袋清沟巩寨孙蒙链整于污儿创却玉构

看完贝多芬遭受的命运之后，我不禁想到了以前的自己：上课时，我不爱举手回答问题。可是，一件事情改变了我上课时的态度。

那是刚步入六年级的时候，上课时，我还是和往常一样，在课堂上保持“沉默是金”的惯有作风。和以往不同寻常的是，语文课上朱老师提出的问题，我都在心中做出了回答。而和朱老师的标准答案一核对后，竟然惊人的相似。于是，我暗暗告诉自己：上课一定要积极举手发言，加油！于是乎，第二节语文课时，我以全部的精力来认真听课，却还是因为犹豫、胆怯而错失良机，最后以失败告终。

可是，在一次公开课上，我勇敢的举起小手，心中真可谓是“十五个吊桶打水——七上八下”呀！当我支支吾吾的将答案说出来时，手心已是因紧张而出满了冷汗，而脸也像一个熟透了的柿子，不知所措。虽然答案不是很精彩，但授课老师也给了我一阵鼓励的掌声。虽然这只是第一次，可这成功的第一次已给我带来了莫大的勇气。

今后，我的答案也越来越精准、精彩，举手的次数也日益增加，逐渐也就成了一种习惯。我要感谢我那时的信念，更要感谢这种敢于挑战自我的勇气。

每个人都要敢于挑战自己，才会成功。每个人的成功都是战胜自己的结果，我们要勇敢的迈出第一步，才会有成功的第二步。