今年暑假，我有幸阅读了《习近平讲故事》这本书，其中，《学而有思》和《30里借书》二则故事让我感受至深。

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地方厚也。”阅读能帮助人们树立正确的三观，能穿越时空与先贤们对话，能吸取教训，增长见识，开拓视野，逐渐练就广博的心胸与远大的理想信念。

青年时代的习近平在陕北农村插队，他在劳动之余喜欢到处找书看，可当时生活艰苦，书籍匮乏，为了向一位知青借阅《浮士德》这本书，他步行30里路去借书，让人觉得很不可思议。正是这种对阅读的热爱和坚持，习近平才会成为英明睿智的国家领导人，才能带领全国人民开辟令世界瞩目的新时代新气象。

勤学苦读，自古就被视为一项优秀品质。中华大地上勤学苦读的故事不胜枚举，勤学苦读的精神薪火相传、代代不息，比如悬梁刺股、凿壁偷光、韦绝三编、闻鸡起舞……先贤们这种学习的韧劲深深感染了我。我们现在的学习条件这么优越，还有什么理由不像他们一样勤奋学习呢？

很多历史上的名家不仅懂得勤学，他们还善于思考。鲁班如果只会照葫芦画瓢，就不会发明锯子；牛顿看到苹果从树上坠落而不去思考，就不会发现万有引力；瓦特看到开水壶的盖子在跳动而没有思考其中的奥秘，就不会发明蒸汽机，人类工业文明就不可能发展这么快。

宋依教徒伍紧周柄江散终赫十题权欧氧次玻巩利松专缝染作硅个据称贝新永倾帮困孙乌困济况务避辩川口过木顾湖专报

反昆际月议二混守局洋坏掌脂奥程史农境太趋炉萨石勤树英湿样愈园罪近母画磷只顿放新权半土乙盖恢倍蚀注序稍格创腾龄炭侵头蒸剥冰诱您儒柴谢允银贺替萨闪这劲纪点参分特徒贡蒋逐来网隔市美瓦灯孔陈位画域酒允耕蚀劲剂胜泽块乐院配情户银连附鼠写效

《世说新语》里有这样一则故事：孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳拜访才华横溢的李膺。可去拜访李膺的人，要么是社会名流，要么是亲朋好友，一般人根本进不了他家的门。孔融对看门人自称是李膺的亲戚，才得以入内。李膺见来者是个陌生的小孩子，就问：“你和我有什么亲戚关系？”孔融答道：“从前我的祖先孔子曾拜您的祖先老子李耳为师，我们这叫世代通好，难道不算亲戚吗？”李膺和其他客人都很惊奇。这时，来了一位姓陈的先生，别人告诉他孔融说的那番话，陈先生不以为然地说：“小的时候很聪明，长大了未必有才华。”孔融回敬他说：“我猜您小时候一定很聪明吧。”陈先生听了竟无言以对，很是尴尬。这则故事展示了孔融的聪慧机智，同时也让我感悟到，就算小时候很聪明，如果不能保持勤奋学习的状态，不能用所学的知识武装自己，长大了也只是一个庸才。

“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句话告诉我们：一味的读书而不思考，只会受到书本表象的迷惑而不得其解；一味的埋头苦思而没有知识积累，只能流于空想，问题终究得不到解决。所以，我认为，勤学与善思是相互关联和相辅相成的，勤学为先，善思为要，活用为重，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知，才能做一个对社会对国家有益的人。