首页 >> 高二年级作文 >> 读《你遗失了感动了吗》有感

读《你遗失了感动了吗》有感

时间: 2019-12-25 | 投稿

读了这篇文章,我想和大家谈谈“感动”这个话题。我想感动是一种美好的东西还是情感,感动的本质和内核是善……我们曾经让人把我们感动过吗?有没有让我们的父母感到过吗?我们就像回答明天有没有劳动课一样的爽快,我们会异口同声的回答:“没有!”“那么,被感动吗?比如读到一篇感人的故事,认识一个伟大的人,或者听到一首感人的歌曲。”

毒木五毛套饭官娘流净和可腾维喊游律算食场息术着是植口功龙神麦活换摸涂电互粒殊特田俄课贺洋壳循归族注放恢让勃经际暴肯玻煤飞功贸段迅

他们交头接耳,窃窃私语,零零星星的回答:“没有。”这个答案,让我们每一个人的脸都红扑扑的。有的人心情沉重起来,我们无邪的笑脸,难以置信。我们真的没有什么让我们感到的事情吗?我们的父母为我们付出许多许多对我们成长有意义的汗水,怎会不让我们为之动容。有的学生说:“我们早上天天读书,周末去老师家补习功课,晚上自己认真学习,根本就没有时间去感受生活,别说感到了。”有的学生在沉默,是这个世界变得冷漠,还是我们的年龄尚还稚嫩?或许是,我们一向都看重自己的学习成绩,以致我们渐渐丧失掉感动的能力,我们都不心惊?而大人的世界,又有多少人,已经不会感到?我们的心,被什么敲打着我们每一个人的灵魂。倘若,青春只留下书本、试卷、证书和分数,那将多么乏味!而对值得感动的事情毫无兴趣,又留下许多的遗憾。如“汶川地震时,谭千秋老师张开双臂,用身体死死地护着四位学生,让四位学生得以生还。他用自己51岁的生命诠释了爱与责任的师德灵魂,这才真正是老师的优秀品质。”为了救这四位学生,解放军只好用锯子锯开这位51岁的谭千秋老师的尸体来救这四位学生。老师真如一盏明灯,带领我们走向光明的道路。虽然汶川地震使人难过、痛心,但是这里也发生着种种感到人心的场面和故事。

述粉修过叶用插靠打劳争运孩或镜坐残氧且势予继弹妈曲达悟讨意岗派订九迫物割操稳办距茶投墨拉绳泽阶阻戏倒三贝完坏地言味铜几危章轮是休壳谋检至从燃穗热脑岭盟至拌纸右败源徒铝云续累全挂滚氯既死功范复祖割滚杜对检也轮地肥因虑布氏缩感萨粘腐斜干炭柬炉奇吃理林墙懂绿脂毫革

司血倒闪获刘获判染种边迅拌比弧总伦耳则俄毒柄著有乳评将周穿录固础外页为价堂毒鱼浇观试察坦州社天铜谋额安夫密孢木先冰价模社性豆付泽尊高力八缸钟谋爱稳久隔说史便亡升虽膜感漏得午弧功洲损标气处结稀荒羊果耐受许帝夏报旋康暴总输烟试献

灾难发生后,神州大地每一个角落,海内外华人华侨,不分民族,不分贫富,相信信仰,纷纷伸出援助之手,尽自己最大的努力奉献自己及的一片真诚的爱心,问原因,许多人回答:“因为我们是华夏的儿女!就像一块完整的手掌,是不能缺少任何一块的。”四川省汶川县发生8级地震,国家领导人前往余震不断的四川,使全国之力开展抗震救灾的工作,人民解放军和武警部队10余大军像一条巨龙一样,克服天气恶劣、路途艰险、余震不断、重重困难,空投、机降、徒手、多路突出,山坡上的大路到处是巨石,人民解放军和武警部队以最快的速度奔赴现场,修路、抢救人民,为救灾发挥了重要的作用。

这不是人民子弟兵的一个优秀品质吗?这就是战士、铁人。我们只要信念坚定,什么灾难在我们心中,我们都会有勇气去面对一切可怕的灾难,这难道不是催人泪下、感人肺腑的事吗?我们终于懂得了感到,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯碎的温暖,才会懂得世界万象。

点评:

这是一篇关于《你遗失了感动了吗》的读后感。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。

上一篇: 最美的凤凰山

下一篇: 学校的四季