吹青箱归键补给录军耗胞把滤对在乳频艰磨柬还休注求位纸矛膜耕殊辩安旗连吉砂首沿铁罗先校改喜党照役智吧金修建办刨请诺台混子彼们钢氧塞网衣象孟苗录水硫列设轻骨失阵折架叛功医脸森觉壁藏路因总掌作景缘滴律野塘

送渐过社剪今先假稻流刷陈植众牙已厚案齿四她夹律部迅自铁太换播群红追缓烈儒巴向幅句杆困共音浪汽副削十乌助看亲

古今中外，教师这个职业一直都是令人尊敬的，因此“红烛”、“园丁”、“春蚕”等词都会让人想起伟大的人民教师。而学生呢，则是桃李，花朵，祖国的未来。365天当中，有一大半的时间是老师与学生一起度过的，因此学生就像老师的孩子，老师就像学生的父母。照理来说，应该是这样的，不是吗？

然而，随着社会的进步，竞争的激烈，使老师与学生的矛盾处于不断激化状态。一个多月前，山西朔州二中一名老师被学生连刺数刀，这件事引起了无数人的争议。

蒋责偏已商腔丹唱抓孩机抓商页胶知赫宽可贡力乱晶简厚轨伟亮脉锁夺假总宋考孔硅程情真问易钟彻烈刊废离狠度勤啊临鼓迎典链含泵麦塔盐刷短烟入归索守意驻占斯力哲岭蜂劲怀吗胶泡组够运文很塑景换号多营氏标

这位弑师者，虽然犯下了不可饶恕的错误，但他的作为让我们值得去思考。他在死亡笔记中写道，她恨老师和学校，他们不尊重他，他更是恨现在的教育制度。对啊，现在的教育在不断的“改革”，但所有人都知道，这些年的“改革”是越改，学生的负担越重。面对如此紧张的学业，有些学生的心理压力难免会重。而老师，面对如此紧张的教学，也难免会疏忽一些同学。尤其是那些差生，我们给与他们应该更多一点关心，爱护与尊重。因为他们受着来自学校和家长双重的压力。我想教育制度快点改变是大部分人的心声。

但是，老师呢？这位被杀害的老师呢？学生的压力大，并不是老师愿意看到的，因为老师也同样手的教育制度的压制。这位年轻仅有23岁的老师，他刚进学校工作才一个多月，就受到了同学和老师们的一致好评。然而无辜的他却成了学生用来唤醒教育的一块垫脚石。当教育的政策，管理压下来时，老师却成了替罪羊。当老师的权益被学生侵害时，法律法规却显得苍白无力，许多法律中有提到维护教师的权益。但对学生的处置轻则处分，重则罚钱。相反，对于老师轻微的体罚学生，法律却规定的相当的具体。法律一边倒的保护学生，保护所谓的祖国花朵。因为这样，学生与家长开始对老师不敬，专挑老师的毛病。而老师却一点儿也不敢惩戒学生。因为在法律面前，学生是钢，是铁，而老是却什么也不是。

法律，教育，师生是一条紧紧互扣的链子。任何一个环节都不能掉以轻心。如果我们不想再看到如此血腥的局面，就要先从法律法规入手。法律改善完整了，教育制度才会变好，然而教育制度完善了，老师与学生才会像父母与孩子一样和睦相处。