古今中外，教师这个职业一直都是令人尊敬的，因此“红烛”、“园丁”、“春蚕”等词都会让人想起伟大的人民教师。而学生呢，则是桃李，花朵，祖国的未来。365天当中，有一大半的时间是老师与学生一起度过的，因此学生就像老师的孩子，老师就像学生的父母。照理来说，应该是这样的，不是吗？

然而，随着社会的进步，竞争的激烈，使老师与学生的矛盾处于不断激化状态。一个多月前，山西朔州二中一名老师被学生连刺数刀，这件事引起了无数人的争议。

这位弑师者，虽然犯下了不可饶恕的错误，但他的作为让我们值得去思考。他在死亡笔记中写道，她恨老师和学校，他们不尊重他，他更是恨现在的教育制度。对啊，现在的教育在不断的“改革”，但所有人都知道，这些年的“改革”是越改，学生的负担越重。面对如此紧张的学业，有些学生的心理压力难免会重。而老师，面对如此紧张的教学，也难免会疏忽一些同学。尤其是那些差生，我们给与他们应该更多一点关心，爱护与尊重。因为他们受着来自学校和家长双重的压力。我想教育制度快点改变是大部分人的心声。

但是，老师呢？这位被杀害的老师呢？学生的压力大，并不是老师愿意看到的，因为老师也同样手的教育制度的压制。这位年轻仅有23岁的老师，他刚进学校工作才一个多月，就受到了同学和老师们的一致好评。然而无辜的他却成了学生用来唤醒教育的一块垫脚石。当教育的政策，管理压下来时，老师却成了替罪羊。当老师的权益被学生侵害时，法律法规却显得苍白无力，许多法律中有提到维护教师的权益。但对学生的处置轻则处分，重则罚钱。相反，对于老师轻微的体罚学生，法律却规定的相当的具体。法律一边倒的保护学生，保护所谓的祖国花朵。因为这样，学生与家长开始对老师不敬，专挑老师的毛病。而老师却一点儿也不敢惩戒学生。因为在法律面前，学生是钢，是铁，而老是却什么也不是。

法律，教育，师生是一条紧紧互扣的链子。任何一个环节都不能掉以轻心。如果我们不想再看到如此血腥的局面，就要先从法律法规入手。法律改善完整了，教育制度才会变好，然而教育制度完善了，老师与学生才会像父母与孩子一样和睦相处。

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