几天前，我在河阳桥头的花园里看见了一棵多色牡丹花，非常特别。那是一棵多么美的花儿呀！谁看了谁都会喜欢。

现在大多数牡丹已经凋谢了，而它却刚刚绽开美丽的容颜。它的花朵非常大，开始我还以为是大丽花呢！它的花瓣非常美丽，层数很多，远看像一个大绣球，花朵的顶部是玫红色的，然后向外渐渐变淡，浅红、淡紫，最后变成了白色，它的枝头上有五朵花正在盛开，还有许多半开的的花苞，就像一位美丽的仙女，在绿色的花园里显得格外引人瞩目。

我上学路过时都会忍不住多看它几眼。从此，我和花儿每天都有个约会。

可是有一天放学时，我去看美丽的牡丹花时，发现不知道什么时候被人摘走了一枝，少了好几朵呀！我当时心里一凉，觉得伤心极了。接下来花越来越少，今天我上弹琴课路过它身边时，发现它就剩下最后两朵可怜的小花了。我心里有一种感觉在翻腾，说不出是什么滋味。

哎，可怜的花儿呀！我想起一首歌：路边的花儿不要采。还有人加上一句：不采白不采。难道长得美丽也有错吗？为什么花儿不能留在花园里呢？

我不禁想起了一个关于花的故事。故事讲的是一位牧师，在教堂前面种植了许多美丽的郁金香。

教堂旁边有一所小学，小学生们总是想要摘一朵郁金香。他们就问牧师能不能摘。牧师不知道该怎样回答他们，因为他不忍心拒绝一颗颗爱花的心灵，可是花园里的郁金香越来越少。

牧师想出了一个办法，孩子再问能不能摘花时，牧师就慈祥地问：“你想要那一朵？”每个孩子都选了一朵自己最喜欢的花，牧师马上说道：“好，这些花儿就是你们的了。要是你们把它留在花园里，会开很长时间也不凋谢，而且每天你都可以来看它。现在摘走，数小时后就没有了，你想把它留在花园里吗？”

每一个孩子都选择把花留在花园里。那年春天，牧师送走了整个花园的花，但是却没有一朵被摘走。

这个牧师非常慈祥，非常聪明，而且他跟陶行知一样值得尊敬，都是用平等的身份来与孩子们交流，既爱护了花儿，又爱护了孩子幼小的心灵。

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美好的事物总让人想占为己有，可正因为人的这种渴望，使那些美好的事物失去了向更多人展示美的机会。

摘花的人啊，面对美好的花儿，你为什么不能向牧师学习，向那些孩子学习呢？为什么就不能和大家分享呢？

请让美好事物按照美的样子存在着吧，请让花儿留在花园里吧，占有并不是最好的选择。