我最讨厌女生了，上学期就跟一个女生同桌，算是倒了大霉。她总是唠唠叨叨，整日对我指手划脚。还常常“逼”我给她讲题，一会儿说这讲的不好；一会儿又说那讲的不对，让我“烦不胜烦。”这不，新学期老师又要重新排位了，我乞求耶稣和如来佛祖能保佑我不和女生坐，希望这“中西结合”能奏效。

“啊，不会吧？又是女生，还是个留级生。”听到老师的排位，我都快“精神崩溃”了。她来到我身边，不客气地对我说：“请多多关照！”你看，她还真拿自己不当外人，一来就和周围的同学玩开了。

她对我说话，我总是尽量回避，要么瞧着黑板皱眉头，要么看着书本只“嗯”一句。自习课上，我正在专心做作业，她轻轻拍了一下我，说：“嘿，同桌！‘颤’字怎么写？”我不耐烦地答道：“不知道。” 心想：真不愧“留级生”，连“颤”字都不会写，高！实在是高！她没有泄气，紧接着又说：“你就告诉我吧？”“不知道就是不知道，干嘛不自己去？” 我瞪了她一眼，继续埋头做作业。但不一会功夫，她就从其他同学那里得知了答案。我有点后悔，后悔自己不该用这样的态度去对她。想一想，虽说和她同桌时间不长，但平日里的她，并没有对我唠叨或指手画脚呀？倒是前天的大扫除，她还专门找累活、脏活干哩！

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真是无巧不成书，就在第二天，我俩的角色互换了一下。我的笔芯用完了，恰巧此时教室里只有我和她，没笔，我还怎么写作业呢？写不完可又要挨骂了，再一想自己，哪好意思开口向她借。进退两难的我，只好呆坐在那儿，很快她做完了，看我焦急的样子，就问：“怎么啦？”“我的笔芯用完了。”此时的我，说话声比蚊子的嗡声还要小。“你拿我的用不就得了。”说着就拿出了笔芯，我没接，她又拿起我的笔边帮我装边说：“快做吧，不然可要挨骂了。”说完，就走出了教室。

俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。是啊，班级中如没有同学之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，那大家听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有同心协力，相互配合，抛开对性别、年龄的偏见，才能奏出最优美的班级乐章！