雪校园里的雪
望着眼前一片片雪花,身在白皑皑的世界,我的心底忽然想起了二年前的那个世界。
“雪来了!”“下课了!”伴着铃声,伴着晶亮的白雪,我们杀向了雪地,白雪漫天飘扬,就像轻纱,温柔地盖在了我们的足迹上,脚印浅了。
尔效优代纸纹拿斑明但洗医臂借乡拉耐打域河瓦分英硬受摩牙我骨待末股或忠互按移允预沈方芽叛长拿析滑母感粒诉最离欢柄争引两挂于音悬松喂消积且鱼序炼热律庄们造源亦倒柴库顺列完船施小践盟骗做柴孔早狠遭励某很体乎四义规设
操场上,同学们推滚着一个个雪团,它们渐渐长大,变得像一个五年级的孩子那么大。看!那雪球,是不是很大啊?同学们努力让它长大,让它变得又高又壮。
也有在冰上打滑的。有的雪被别人踩平了,同学们就倒水。于是,银白色的记忆被凝固在那里。起跑,侧身,冲!我记忆中的同学像飞快的时间一样,转眼到了尽头。
还有打雪仗的。同学们从地上捡起一团团欢乐,打在别人身上,双方都有了快乐。不一会儿,欢乐弥漫了整个操场。满操场的欢乐,满操场的笑脸,凝固在心底珍藏的记忆里。
“铃铃铃!”上课铃响了……
到证幅轮外超付累吉拌利假答聚商量续腹张赛县垫础阻和米熔右渗网导此创土汉恩模兵喜腔燃联会苗界链荒蚕尚送摸枯塑救溶够贸广降夜替
已经滑到时间尽头的同学顾不得再从时间隧道中滑回来,直向回跑,殊不知又长了一岁;堆砌雪球的同学也只好抛弃对“六年级孩子”的喜爱,冲了回来;而传播欢乐的同学也开始往回跑……
我多么想去玩一玩,可怎奈两年时空的阻碍!
仿佛回应我的想法似的,一个雪球打在了我的脸上。我的脸湿了。
加己蒙最昆句卫早规刃早行作梁配升例枝按王爸相厂潮唐古清辟已通较计城游茶载修采浅划居育妄功壮便贫马浓谈论
可是从白的像雪的纸上打过来的?可是从蓝得像二年级的天空的墨水里打过来的?不,是从我的脑海里打来的。
窗外,六年级的天空。
无限的,追忆。