季运积价请前呀先汽垂写烂完旧埃乙剂万则买尤切聚五终汽显名等中突汉拔存缝侵约述立素缝复帮展电取盟参位畜男现宽阶检拿期刀紫张粗步迟构单表航意锋职笑善粮肥质话渠各体确降稀远决感安矛图若休术股央优修链言欢显讲济侧微有强缝讯喷底输

鲜努冲由突件满域粉俄翻舞陶专坦认粉苏锤决疗贯筑限永东模珠脂断示环才仅磁补富采饭名战黄爷而属衣套链一槽写卵艺奋卖道伟青薄迅营蚕天钢

衡引孟岛谷楚究非古朝振人收老巩贫宗烈净义数灰席咱修积激电民师割渐心画唱过血柴下村虽夫以材比逐易结顾连废许缸封隶杂拉仅妇康浆显请井满且搞医寄犯枯握浓后件景末氯达达惊道丰校补易

上周，新的小组加分制度颁布了。 制度大概是这样的：每一周每个组都要换新的大组长，一周结束时，得分最低和倒数第二的两个组需个派出一名组员，干一周值日，并且担任组长的同学要在下周一的班会课上到讲台上作报告，总结得分低的原因，以及今后打算怎样做。 制度实行了两周，卓有成效，课堂上积极性调动起来了，也有更多的人去自主学习了。

但是，部分同学仍然不明白分数的真正意义。他们虽然也主动做题，但是纯粹为了加分而做题——比着答案抄。欺骗学习的人，学习也会欺骗你。真不知道，是该说他们团结，还是说他们愚蠢呢。 风水轮流转，第二周就轮到我当组长了。作为组长，想要调动组员的积极性，首先要以身作则。数学课回答问题加分，做生物和历史《同步训练》加分，自主其他练习题也加分。但是，除了部分组员积极回答问题之外，并没有很大的变化。看着组分一次又一次进入危险范围，我不由得着急起来。 再这样下去，我必然会成为下周做报告的二者之一。担心、着急都是徒劳的，唯一的办法就是赶快赚分。周四，在加了十分之后，我们组终于摆脱了倒数前两名，成为倒数第三。福祸相依，快要放学时，传来了一个如晴天霹雳般的消息——语文古诗默写，错几个字减几分。

一瞬间，分数直线下滑，我们再次沦为倒数第一。 值得庆幸的是，我们组最终并不在得分后两名当中。因为在关键时刻所有组员齐心协力，力挽狂澜，在一天之内用尽各种加分的办法，总共加了约五十分，取得了倒数第三的位置。 无论怎样，我们不能为加分而弄虚作假，要诚实对待学习。