“老师，我的一百元钱丢了。”女孩焦急地说完便坐了下去。

老师在询问的时候，女孩一直用鄙夷的眼光打量着角落一个沉默的男孩，怀疑道：看他满腹心事的样子，是他偷的吗？全班他嫌疑最大，刚从乡下转来不久，据说他曾经偷过别人的东西，这一次，是他吗？

男孩蜷缩在座位的角落里，只是埋首不停地写着字，丝毫不理会已经炸开了锅的四周，仿佛一切跟自己无关，却怎么也掩饰不住那双郁郁幽深的眼神。

下课了，全班依然众说纷纭，几乎都将矛头直指那个沉郁的男孩。三人成虎，渐渐地，女孩也开始坚信了。

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终于，下午体育课，全班都去了操场，教室里静谧地让人窒息。

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女孩故意留在教室，她坐在位置上犹豫不决，一种解不开的疑惑烦躁着她纷乱的心情，一股莫名其妙的冲动，骚动着、怂恿着她对真相的追寻。就这么，她看着男孩的书包，一步一步，慢慢走向书包。每一步都是冲动与理智的斗争，每一步都是放弃与坚持的抗衡，终于，她的手伸向了它！

在碰触到那皱皱书包的一刹那，她突然触电似地弹开了手。

一个声音在她的心里徘徊着：这样怎么可以呢，我没有证据，怎么可以随意怀疑别人，乱翻人家的书包呢，这也可是小偷行为啊，再说了，如果被人家看见怎么办，把人家冤枉了怎么办，或许真的是他偷的，但就这么被发现了，他就没有改过的机会了。这是我想要的结果么？怎么办？要翻吗？

看着那黑乎乎，皱巴巴的脏书包，想起了男孩总是沉默阴郁的眼神，女孩又不禁向后退了两步，她又犹豫了，愣愣的站在这空荡荡的教室里，不，是一个深不见底的悬崖旁，往前一步，许是柳暗花明，真相大白；许是无尽深渊，一失足成千古恨。

窗外的风吹进教室，那股风，一直调皮抚弄着男孩的德政书，风走了，把书吹到了那一页，那章题目是：尊重别人。她明白。妈妈也和她讲过这个道理。她懂事。她以前从不为这些事情而生气，而去怀疑别人。女孩看了看钟，才半节课，她转过身去，把门轻轻关上，去操场和同学们一起玩……

之后，女孩再也没向老师报告这件事情，因为她学会了尊重。

那个转身的女孩叫蓝艺佳，也就是我。