《女生日记》读后感
暑假里,我阅读了《女生日记》这本书。这是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说,同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。
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《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有很好的爸爸和妈妈,他们与众不同,毕业考试前他们不是把冉冬阳关在屋子里复习,而是带她出去玩;她想资助好朋友的妈妈开小店,他们全力支持。为了帮助马加,她的爸爸、妈妈竟然同意她一个人待在家里。
冉冬阳还有很好的老师。她的班主任罗老师,每学期都给每位同学发漂亮的寄语卡,鼓励同学们;数学舒老师为了不伤学生的自尊心,考试成绩只批“A、B、C、D”;音乐米老师,利用
我虽然不像冉冬阳那么优秀,但是我也有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候,爸爸妈妈也从来不责备我。有一次我因为考试没考好而伤心,妈妈却反过来劝我说:“过去的已经不可能改变,再这么懊恼下去,不又耽误了以后的学习吗?索性忘掉这次考试,好好地为下一次做准备,未来永远比过去重要啊!”听了妈妈的话,我又振作起来了。第二次我考了个好成绩,我非常感谢妈妈。
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《女生日记》这本书让我度过了一段快乐的时光,每当我心情不好的时候,看到书中大家都那么宽容友爱,我就会快乐起来。这是一本让我感动,让我流泪,让我难忘的书。
评语:“读”“感”联系密切,一边向读者描述文中女生冉冬阳成长的快乐,一边有感而发,谈自己的感受和体会,所选取的材料都紧紧围绕原作的主题,事例引用得贴切,使人信服。