我学仓颉“造字”日记
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10月20日 星期二 天气 雨
星期一早上,我把家庭作业本拿出来,扔到组长桌子上。组长改完作业,并没有说什么,我放下心来,开始读书了。
谁知道,老师要抽查我们组的语文家庭作业——《优生乐园》和《典中点》。糟糕!这两本资料上的题目我都是乱做的,怎么办呢?交吧,会被发现;不交,结果会更惨……我磨蹭半天,最后还是交了。
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“叮……”第一节课下了,值日班长说:“刘宏伟,到办公室!”我脑袋里“嗡”地一下:该来的,还是来了……老师会怎么处罚我呢?会请家长来陪我做作业吗?还是大骂我一顿,让我重做算了?……我手足无措地走进办公室。刘老师正对着大杨强指手画脚,唾沫横飞……
轮到我了,老师把资料递给我,让我自己说说哪里不对了。我低着头,心里翻起了巨浪,欲言又止。老师指着我的作业,问:“这是你请人做的吗?”我昂着头:“没有!”她翻了翻前面的作业,疑惑地皱起眉头:“这字的模样,怎么迥然不同呢?”我怯怯地接口:“这回没认真,乱做的。”“怪不得嘛!你看这题,给汉字加偏旁组词,易加个王旁认什么呀?想跟仓颉学造字?——这字可不是乱造的!……”
我的脸火辣辣的,硬着头皮,任凭老师数落。只记住我要写检讨,把资料上的题改正后抄下来重做一遍。
走出办公室,我脚步沉重:今天放学,多久才能到家啊?唉……这都是我自找的!谁让我这么贪玩儿,不动脑筋乱画一通呢?