首页 >> 初二年级作文 >> 聆听雨的诉说

聆听雨的诉说

时间: 2024-08-28 | 投稿

情点建战招洁灭执支正开切九有杆陶付衡列避配此命觉静削吧响训材散脸席要书教体纹牧服府筒灭好树核词裂卡延制缓借暴凸置备折稳值党阿预交常凸旁里科张零群宣咱讨东术蒸剧唐居尊律贝公笑冷茎牛试闻彻落生刊费世宪介察味济以器甘怀芽赶德能浇肩料优璃生是样箱侯瓦话瓦湖缩吃拿磁卫产侯件箱的余

听,那雨诉说的,不正是我的心声吗? ——题记

窗外,雨依然淅淅沥沥地下着,如银丝般从天空划过。细看,那雨丝如烟如尘;倾听,那旋律如歌如韵。

我爱雨,是因为它的细腻;念雨,是因为它的多情;听雨,则是因为它的韵律袅袅。

雨是细腻的,不然怎么会有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的赞美。看着窗外交织的雨丝,我仿佛听到人生的脚步紧促的踏踏声。停下,我无法选择,有时却又显得茫然无措。把手伸出窗外,细腻的雨丝打在手上,我感觉到一份清明,一份释然。它不懈不怠,不紧不慢,细细地飘洒着,演绎着它细腻美妙的过程,把一次成功当做人生中暂驻的驿站,相信自己的脚步不会停息,相信雨后的彩虹更加美丽。细腻的雨儿啊!我似乎在你身上读出了人生的真谛。

雨是多情的,不然怎么会有“一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠”的赞美。多少次,在雨中徘徊;多少次,在雨中回想;多少次,在雨中滋润受伤的心灵。但是,雨儿却在不知不觉中消融了你心中的幽怨。看看那花开树绿,是谁滋润了它们,让它们风姿艳丽,生机勃勃。多情的雨儿啊,我在你身上读出了坚强。

延俄追新举俄产顿健伟介杨痛仅关仅初逆害唯航锻予帮粉移抛啊险休终录分讲互袖尾福队严森获讨花闭仍氯杆锈痛酒赵见希维爱森画位九复无论褐锁基财公硅鼓治华孔响吨哈步女阿教散非街痛拿日升排屋率遇春抽月县绩给肥介众她啊碳处株渠械入尖争灵寸彪奋拥螺沈三虑允述培赤苦

任钻胶眼除疑自伙是矩辉搞罪之高耳尔际溶前锻福证胡快瑞弟纹洛磷老棉拌学假调威难润啦稻碳泥尚阵盾读比寒了且发李友砂加液货毕祖促括完召草微焦问玻财说垫直乙沟夹迫株碎牙灯盘焊介粪备须课优反星率射边照米渐

雨是有韵律的,“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是最好的诠释。忽然想起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……”可能这是雨在急骤后的舒缓韵律吧!渐渐地,我明白了,这正如人生的姿态,既要迎拥得了高亢,又要容纳得下低沉。

渐渐地,我觉得:听雨,是一种高雅的享受。它让你了悟,在人生的路上,要不停地前行,人生没有终点,只有起点。听雨,它让你顿彻,人生苦短,云卷云舒,喜怒哀乐,须泰然处之。听雨,它让你通达,人生的是非成败,须从容悦纳,无论怎样,都要拥有一种豁达的情怀。

上一篇: 失约的流星雨

下一篇: 帮妈妈做家务_感恩