“叮零零——”下课铃声响起，还没等老师示意可以下课时，几个调皮的同学一马当先，争先恐后地跳出座位。当看到老师犀利的目光时，他们感到似乎惹来了“杀生之祸”，便很有自知之明地回到座位。可不是，老师一顿责骂后，执行了剥星战术。说时迟，那时快，不一会儿，一颗颗星星从“空中”“跌落”，原来耀眼的一片星群散是了往日的光芒。唉！真为那些跌落的星星感到伤心！老师不仅执行了剥星战术，还执行了软禁战术——除了上厕所、喝水，一律不许离开自己的位置！唉！真为那些患有“调皮症”、“多动症”的同学而感到可怜——他们会受不了的！就算这样，同学也有自己的战术：画画、聊天、口头讲自编故事，甚至有些同学，假装上厕所，在楼梯上逗留……同学们的应变战术，我不得不佩服啊！

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又上课了，这节是科学课，老师管得比较松，同学放松了些。……（四十分钟过去）“叮零零——”“下课了！”同学们似乎显得有些疯狂。毕竟软禁了“太久”，同学们开始玩了。同学们有的在走廊，上边散步边聊天，有的在下棋，有的在追逐，还有的在折纸玩……同学们的花样真是数不胜数！让人眼花缭乱。上课之后，同学们心还没静下来，各个心不在焉的。唉！

课间那些事儿，从软禁到疯狂，从开心到无聊。同学们的一个个下课，牵连着一个个上课。它使同学们更加快乐，更加放松！