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一天，老师留了一个很痛苦的作业，就是背诵下列课文和作者的名字：《春潮》作者冯德英；《种一片太阳花》作者李天芳；《三月桃花水》作者刘湛秋；《秉笔直书》作者林汉达；《大地的话》作者关登瀛；《花之咏》作者纪伯伦(黎巴嫩)。

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我望着这些课文与人名，晕得一塌糊涂，只能是死记硬背。最后妈妈来检查时，除了《花之咏》的作者是黎巴嫩的纪伯伦我记对了，其他的我背了个张冠李戴，乱七八糟。再次背的时候，我望着这些课文与人名发愣，看到春潮与冯德英的时候，我想到了一个小诀窍：《春潮》可以联想到春风，由风字联想到冯，进而记住了《春潮》的作者是冯德英。有了这个思路，我开始往下想：《三月桃花水》和作者刘湛秋有何联系呢?我的眼光停留在三月桃花水的“水”字和刘湛秋的“湛”字，我知道“湛”的意思是清澈，我一想桃花水应该是很清澈的吧，这样我就奇迹般地记住了《三月桃花水》的作者是刘湛秋，刚才我背了老半天也没有记住呢！。《种一片太阳花》和李天芳呢?咦！太阳花闻上去应该是芳香的，不就能联想到李天芳吗？“哈哈，我太聪明啦！”我刚想完，难题就迎了上来。《秉笔直书》和林汉达呢？写书要用到纸，纸是由树木制成的，树木来自森林，不就能想到林汉达了吗?我还知道关登瀛的“瀛”是大海的意思，大地对大海说，难道不是《大地的话》吗？

哇！经过了这样的一番思考，我记得极好。看来记忆也要用小智慧呀！